運動是學前教育的重要領域與內(nèi)容。幼兒身體各器官等都還未發(fā)育成熟,各機體組織也不夠完善。因此運動中的保健對幼兒的身心發(fā)展起著重要的作用。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,多媒體廣泛應用于各領域,逐步影響著人們的思維方式、學習方式和認知方式。微視頻這種試聽兼?zhèn)洹⑿问截S富、內(nèi)容簡短精煉的形式深受人們的喜愛。微視頻教學資源開發(fā)與利用、微視頻教學的設計等也都逐步成為了熱門話題。幼兒運動是需要一定的科學性。家長需要了解不同年齡段的幼兒有不同的運動要求和需要注意的地方。而現(xiàn)在的家長工作忙碌,因此微視頻的形式可以讓家長利用碎片化的時間獲得更多有效的親子運動保健的知識。基于此,本研究立足于從制定親子運動保健微視頻的角度切入,引導家長自主安排時間習得正確的保健方法和育兒理念,幫助家長更好的在親子運動中助推幼兒健康快樂成長。設計科學性、針對性很強的《親子運動保健系列微視頻》。根據(jù)不同年齡段幼兒、親子運動中存在的問題等設計出相對應的運動方案及不同的保健建議,讓微視頻走入家庭,構(gòu)建良好親子關(guān)系。 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

近三十五年關(guān)于“幼兒體育”研究的趨勢圖

性上的發(fā)展狀況，可以通過在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地行走、能跑跨跳過一定的障礙物或與他人玩追逐躲閃跑游戲等活動眼。5力上的發(fā)展狀況，可以通過雙手抓杠做懸空吊起一段時間、單腳快跑一定的距離等活動體現(xiàn)。”7（1）3-6 歲幼兒運動生理特點的研究3-6 歲幼兒，“骨骼的骨化過程較強，可塑性大，受壓易附近的韌帶較松，關(guān)節(jié)的臼窩較淺，懸吊牽拉引起脫臼或損傷。力較差，容易疲勞。皮膚較嬌嫩，表皮層薄，控制感染力較差。發(fā)育程度較差，適宜的戶外活動，可以提高肺活量。動作由于大知疲倦地從事各種活動。如：自如地走、跑、跳；單腳跳躍，甚跑上跑下樓梯，熟練地攀登；拋擲各種物體；在跑動中越過各種照一定的規(guī)則參加體育競賽。”8

華東師范大學碩士學位論文突發(fā)狀況，比如幼兒出現(xiàn)運動損傷，也不知道該如何正確的處理。所以，也從側(cè)了運動保健的重要性。促進幼兒身心和諧健康發(fā)展，也是幼兒園保教工作的主要目標之一。教育者幼兒年齡特點，設計和開展形式多樣的體育活動，從而促進其生長發(fā)育，增強其提高幼兒的基本活動能力和運動技能，以達到良好的鍛煉效果。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]運用學生微視頻增添小學數(shù)學課堂趣味性[J]. 譚玉強.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2019(16)
[2]微視頻在初中信息技術(shù)教學中的應用[J]. 張發(fā)和.  科學大眾(科學教育). 2019(08)
[3]微視頻在小學語文教學中的應用策略[J]. 蔣琳.  西部素質(zhì)教育. 2019(15)
[4]微視頻在圖書館培訓講座中的運用[J]. 趙珊.  傳媒論壇. 2019(15)
[5]微視頻、微課、微課程的本質(zhì)與定位分析[J]. 宋光輝.  中國教育技術(shù)裝備. 2019(05)
[6]巧用微視頻,促進信息技術(shù)教學[J]. 王菊芳.  中學課程資源. 2019(02)
[7]微視頻在幼兒自主游戲行為觀察中的應用[J]. 吳林.  科學大眾(科學教育). 2018(12)
[8]基于微課程教學法的“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)”教學模式探索——以小學高年段信息技術(shù)課程為例[J]. 唐旭惟,林水,陳陸.  教育信息技術(shù). 2018(12)
[9]兩種“微課程”之比較[J]. 金陵.  中國信息技術(shù)教育. 2018(17)
[10]因地制宜開展幼兒戶外體育活動的課題研究[J]. 王安芹.  陜西教育(教學版). 2018(Z1)

博士論文
[1]面向碎片化學習時代微視頻課程的內(nèi)容設計[D]. 王覓.華東師范大學 2013

碩士論文
[1]高校體育教學中微課程設計研究[D]. 薛飛娟.吉首大學 2015
[2]微視頻在初二英語教學中的實踐研究[D]. 趙婷.寧夏大學 2014
[3]微視頻教學資源的研發(fā)與應用研究[D]. 范青.華中師范大學 2012
[4]幼兒園保育質(zhì)量評價指標研究[D]. 夏晨伶.四川師范大學 2012
[5]體育游戲?qū)τ變哼\動能力發(fā)展的實驗研究[D]. 肖藝.湖南師范大學 2011
[6]論微視頻的個體表達及其文化意義[D]. 張佰娟.東北師范大學 2008



本文編號：3464490