基于缺陷分析的信息系統(tǒng)質(zhì)量改進(jìn)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-19 07:09
信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大,使得信息系統(tǒng)建設(shè)成為一項(xiàng)大型而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,這項(xiàng)工程的建設(shè)質(zhì)量成為人們所關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。就信息系統(tǒng)本身而言,其質(zhì)量的優(yōu)劣表面上是體現(xiàn)在信息系統(tǒng)這一產(chǎn)品與業(yè)務(wù)功能、性能等方面的需求相一致的程度,但本質(zhì)上還與信息系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)的水平與能力、信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程的管理密切相關(guān)。因此信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該包括信息系統(tǒng)產(chǎn)品實(shí)際的質(zhì)量和信息系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量?jī)蓚(gè)方面。缺陷是指欠缺或不夠完備的地方,信息系統(tǒng)的缺陷是指信息系統(tǒng)開發(fā)中所發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤或不完備的地方,因此缺陷數(shù)量和嚴(yán)重程度直接影響信息系統(tǒng)的質(zhì)量,由于信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程是人的思維過(guò)程的體現(xiàn),因此缺陷的根本來(lái)源在于人。在不同的開發(fā)階段,開發(fā)人員起到的作用因人而異,引入的缺陷也不盡相同。本文把整個(gè)開發(fā)過(guò)程中的各個(gè)標(biāo)志性階段進(jìn)行劃分,通過(guò)數(shù)據(jù)收集,動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)分析,尋找提升信息系統(tǒng)質(zhì)量的策略,對(duì)信息系統(tǒng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)具有積極意義。論文基于CMM(能力成熟度模型)對(duì)信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程的度量和開發(fā)過(guò)程管理的思想,通過(guò)研究缺陷的定義以及分類,運(yùn)用GQ(I)M度量模型和層次分析法指導(dǎo)評(píng)價(jià)模型構(gòu)建,從信息系統(tǒng)開發(fā)人員以及缺陷兩個(gè)角度...
【文章來(lái)源】:大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:69 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1?CMM模型??Fig.?2-1?CMM?Model??
的信息系統(tǒng)質(zhì)量改進(jìn)研究???(2)問(wèn)題層:GQ(I)M度量模型的問(wèn)題層對(duì)應(yīng)了信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的底層指標(biāo),??底層指標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的實(shí)際問(wèn)題。??(3)指示器層:GQ(I)M度量模型的指示器層對(duì)應(yīng)信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型中對(duì)評(píng)價(jià)??指標(biāo)的說(shuō)明,既說(shuō)明了評(píng)級(jí)指標(biāo)的意義,又定義了需要哪些數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的收集方法。作??為橋梁紐帶,將評(píng)級(jí)指標(biāo)與度量數(shù)據(jù)聯(lián)系起來(lái)。??(4)度量元層:GQ(I)M度量模型的度量元層對(duì)應(yīng)信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型中具體的??采集數(shù)據(jù)。??兩個(gè)模型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖3-1所示。??■?■?■?■■[>?評(píng)價(jià)目標(biāo)??1??I...?d>高層指標(biāo)??高層指標(biāo)??1?;?1?1?j?T??r—[)>?底層指標(biāo)?底層指標(biāo)?底層指標(biāo)??^I ̄ ̄^?1?;? ̄????數(shù)據(jù)定義及收集方式??i ̄ ̄|?i?i??(^rbT^)?數(shù)掘?數(shù)禍???數(shù)裾??圖3-1?GQ(I)M模型對(duì)應(yīng)關(guān)系??Fig.?3-1?GQ(I)M?Model?Correspondence??3.?2指標(biāo)體系的建立??3.2.1評(píng)價(jià)目標(biāo)的確立??信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的目標(biāo)是為了持續(xù)改進(jìn)信息系統(tǒng)的質(zhì)量,包括產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)??量?jī)蓚(gè)方面。前者是指通常使用的信息系統(tǒng)產(chǎn)品實(shí)際的質(zhì)量,后者是指信息系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)??隊(duì)的工作質(zhì)量。因此借用全面質(zhì)量管理中“廣義質(zhì)量”的概念描述信息系統(tǒng)質(zhì)量持續(xù)改??進(jìn)的對(duì)象。信息系統(tǒng)開發(fā)是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,人在其中起了關(guān)鍵性作用。為了保證??信息系統(tǒng)能夠在規(guī)定的開發(fā)周期內(nèi)高質(zhì)量的完成,要求開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員具備良好的分析理??解需求的能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等個(gè)人素質(zhì)能力。缺陷的數(shù)量和嚴(yán)重程度直接影
?大連海事大學(xué)碩士學(xué)位論文???有代表性的開發(fā)人員,觀察其成長(zhǎng)過(guò)程并進(jìn)行分析。通過(guò)分析開發(fā)人員在不同階段對(duì)信??息系統(tǒng)開發(fā)的貢獻(xiàn)和存在的問(wèn)題,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以在宏觀上對(duì)項(xiàng)目整體情況及人力資源??分配進(jìn)行把握。??3.4.3評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的收集與處理??在開始評(píng)價(jià)之前,為了保證數(shù)據(jù)收集過(guò)程規(guī)范,方便后續(xù)數(shù)據(jù)分析,建立評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)??庫(kù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)收集之后錄入記錄表中保存。評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)如圖3-4所示。?? ̄i?_試階覲?_?力押價(jià)記錄??rr'<^?時(shí)?<cM>?var^afl2〇i?<B^'?FK_Rcf?rgnce.2?23.?細(xì)2?—??PR名終?v?rch*r(20)?<tk>?^?階段名樣?v?reh?rt2〇??<tW>??描述?varchar<500)????? ̄i??名?varch?ft1〇>??3T?|?惰塊?varchar<50)?恿廬暴?技術(shù)?v?rch?f(2〇>??夾SI?varchart3〇)?|?訐分?dedmai(3.2>???***;?^.,,00,??ttt?var^ardOO)????FK.RcfereDce.4?;?5-S.?lit??,f?r??名稱?v?rchar(20}?<flo??;41?名?v*rchar(10)??I?decim?K3.2)??1?由瓦知汴評(píng)價(jià)記聚??FK_Reference_5—?!L3i?ICt?<〇K>??RR?名衿?v?rch*r(20>?<lk>??41?名?v?rch*ft10)??合作意識(shí)d*dm?K3.2>??溝?jSK?力?bedmaK3.2>??5助意識(shí)
本文編號(hào):3401262
【文章來(lái)源】:大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:69 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1?CMM模型??Fig.?2-1?CMM?Model??
的信息系統(tǒng)質(zhì)量改進(jìn)研究???(2)問(wèn)題層:GQ(I)M度量模型的問(wèn)題層對(duì)應(yīng)了信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的底層指標(biāo),??底層指標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的實(shí)際問(wèn)題。??(3)指示器層:GQ(I)M度量模型的指示器層對(duì)應(yīng)信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型中對(duì)評(píng)價(jià)??指標(biāo)的說(shuō)明,既說(shuō)明了評(píng)級(jí)指標(biāo)的意義,又定義了需要哪些數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的收集方法。作??為橋梁紐帶,將評(píng)級(jí)指標(biāo)與度量數(shù)據(jù)聯(lián)系起來(lái)。??(4)度量元層:GQ(I)M度量模型的度量元層對(duì)應(yīng)信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型中具體的??采集數(shù)據(jù)。??兩個(gè)模型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖3-1所示。??■?■?■?■■[>?評(píng)價(jià)目標(biāo)??1??I...?d>高層指標(biāo)??高層指標(biāo)??1?;?1?1?j?T??r—[)>?底層指標(biāo)?底層指標(biāo)?底層指標(biāo)??^I ̄ ̄^?1?;? ̄????數(shù)據(jù)定義及收集方式??i ̄ ̄|?i?i??(^rbT^)?數(shù)掘?數(shù)禍???數(shù)裾??圖3-1?GQ(I)M模型對(duì)應(yīng)關(guān)系??Fig.?3-1?GQ(I)M?Model?Correspondence??3.?2指標(biāo)體系的建立??3.2.1評(píng)價(jià)目標(biāo)的確立??信息系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的目標(biāo)是為了持續(xù)改進(jìn)信息系統(tǒng)的質(zhì)量,包括產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)??量?jī)蓚(gè)方面。前者是指通常使用的信息系統(tǒng)產(chǎn)品實(shí)際的質(zhì)量,后者是指信息系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)??隊(duì)的工作質(zhì)量。因此借用全面質(zhì)量管理中“廣義質(zhì)量”的概念描述信息系統(tǒng)質(zhì)量持續(xù)改??進(jìn)的對(duì)象。信息系統(tǒng)開發(fā)是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,人在其中起了關(guān)鍵性作用。為了保證??信息系統(tǒng)能夠在規(guī)定的開發(fā)周期內(nèi)高質(zhì)量的完成,要求開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員具備良好的分析理??解需求的能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等個(gè)人素質(zhì)能力。缺陷的數(shù)量和嚴(yán)重程度直接影
?大連海事大學(xué)碩士學(xué)位論文???有代表性的開發(fā)人員,觀察其成長(zhǎng)過(guò)程并進(jìn)行分析。通過(guò)分析開發(fā)人員在不同階段對(duì)信??息系統(tǒng)開發(fā)的貢獻(xiàn)和存在的問(wèn)題,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以在宏觀上對(duì)項(xiàng)目整體情況及人力資源??分配進(jìn)行把握。??3.4.3評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的收集與處理??在開始評(píng)價(jià)之前,為了保證數(shù)據(jù)收集過(guò)程規(guī)范,方便后續(xù)數(shù)據(jù)分析,建立評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)??庫(kù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)收集之后錄入記錄表中保存。評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)如圖3-4所示。?? ̄i?_試階覲?_?力押價(jià)記錄??rr'<^?時(shí)?<cM>?var^afl2〇i?<B^'?FK_Rcf?rgnce.2?23.?細(xì)2?—??PR名終?v?rch*r(20)?<tk>?^?階段名樣?v?reh?rt2〇??<tW>??描述?varchar<500)????? ̄i??名?varch?ft1〇>??3T?|?惰塊?varchar<50)?恿廬暴?技術(shù)?v?rch?f(2〇>??夾SI?varchart3〇)?|?訐分?dedmai(3.2>???***;?^.,,00,??ttt?var^ardOO)????FK.RcfereDce.4?;?5-S.?lit??,f?r??名稱?v?rchar(20}?<flo??;41?名?v*rchar(10)??I?decim?K3.2)??1?由瓦知汴評(píng)價(jià)記聚??FK_Reference_5—?!L3i?ICt?<〇K>??RR?名衿?v?rch*r(20>?<lk>??41?名?v?rch*ft10)??合作意識(shí)d*dm?K3.2>??溝?jSK?力?bedmaK3.2>??5助意識(shí)
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