當(dāng)前,新課程改革背景下,一方面,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是普遍發(fā)展的趨勢,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與熱情,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),是素質(zhì)教育的新要求,另一方面,在中考的選拔功能下,學(xué)生的解題能力與應(yīng)試技巧仍然是初中生與初中數(shù)學(xué)教師關(guān)注的重要問題。在此背景下,本文主要研究了在幾何畫板軟件中采用基本圖形分析法對初中平面幾何動態(tài)問題進(jìn)行分析,并最終提高學(xué)生解決該類問題的能力,提供有效性和可行性教學(xué)方法研究。首先我論述了幾何畫板軟件對初中生興趣與能力提升的有效性;然后我根據(jù)我五年的初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討了基本圖形法對解決平面幾何問題的便捷性和優(yōu)越性;接著我從武漢市中考動態(tài)平面幾何問題引入,設(shè)計(jì)了在幾何畫板中提煉相關(guān)基本圖形,并對基本圖形進(jìn)行進(jìn)一步研究與應(yīng)用的專題課堂教學(xué),最終擺脫幾何畫板的局限,直接在相關(guān)中考動態(tài)幾何問題發(fā)現(xiàn)該基本圖形,達(dá)到快速解題拿高分的目的;最后,我通過一年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,驗(yàn)證了該教學(xué)方法對學(xué)生解題能力的提升的預(yù)估,說明我的研究是有意義的,對廣大初中數(shù)學(xué)教師的幾何教學(xué)方法的研究和改進(jìn)具有一定的參考性。幾何畫板軟件是教學(xué)工具,解決平面幾何動態(tài)問題、有效提升學(xué)生的解題能力、使之巧得高分是教學(xué)的最... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．２．２?（１１）


本文編號：3397175