本論文致力于通過智能終端在初中英語家庭作業(yè)中的使用現(xiàn)狀調(diào)查,對初中生在英語家庭作業(yè)中使用智能終端的情況進(jìn)行初步了解。隨著智能終端的普及和智能終端技術(shù)的飛速發(fā)展,智能終端不僅為人們帶來了智能的家庭生活環(huán)境,也為人們帶來了一種全新的學(xué)習(xí)方式。目前,智能終端在家庭中的使用已經(jīng)廣泛普及,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式因為智能終端的使用得以轉(zhuǎn)變,越來越多的學(xué)生傾向于使用智能終端輔助其完成家庭作業(yè);許多家長也借助智能終端輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),智能終端在家庭作業(yè)中的使用已經(jīng)比較普遍�；谝陨媳尘�,本文試圖回答以下問題:（1）目前初中生對于智能終端的使用基本情況如何?（2）初中生在英語家庭作業(yè)中使用智能終端的現(xiàn)狀是什么?（3）智能終端在初中生英語家庭作業(yè)中發(fā)揮著怎樣的作用?（4）學(xué)生、老師、家長對于智能終端輔助學(xué)生完成家庭作業(yè)的認(rèn)知情況是怎樣的?基于以上問題的提出,本論文確定了研究思路:調(diào)查智能終端在初中英語家庭作業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,從現(xiàn)狀中找出學(xué)生借助智能終端完成初中英語家庭作業(yè)的過程中存在問題,進(jìn)而提出相應(yīng)的策略。對此,以甘肅省蘭州市的第三十四中學(xué)和第十一中學(xué)的學(xué)生和部分老師及家長為研究對象,采用了文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法和... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

研究框架圖

學(xué)生課后完成英語作業(yè)時借助的智能終端類型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在回收的312份問卷當(dāng)中，部分學(xué)生是選了多項智能終端


本文編號：3380146