二十一世紀是一個信息時代,是重視人才的時代,隨著社會經(jīng)濟的不斷的發(fā)展,企業(yè)對人才的需求和要求都越來越高,如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的人才,給高等院校提出了要求和挑戰(zhàn),昔日高校在衡量人才的標準上僅僅以成績作為評獎評優(yōu)的重要指標,但是在現(xiàn)代化信息時代的高速發(fā)展下,時代和企業(yè)對待人才的要求和思維發(fā)生了大的改變,基于信息化的大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)必然成為對大學生綜合素質(zhì)測評的一種趨勢。隨著當前高校規(guī)模的的擴大和教學管理工作的需要,學生的數(shù)據(jù)維護管理的工作量也會隨之變大,為了符合我國高校大學生綜合素質(zhì)信息的管理需要和提高高校工作效率的需要。高校大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的開發(fā)是必然的。本文以提升高校大學生綜合素質(zhì)的測評效率和實施為目標,通過研究傳統(tǒng)的大學生綜合測評的優(yōu)勢和劣勢以及表現(xiàn)出的各種問題,結(jié)合國內(nèi)外不同方式的大學生綜合素質(zhì)測評的方法和經(jīng)驗,對高校大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)進行了需求分析,設計,開發(fā)和實現(xiàn)。本文從高校大學生綜合素質(zhì)進行業(yè)務需求調(diào)研分析出發(fā),設計并實現(xiàn)了模塊化和可擴展的高校大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)。系統(tǒng)基于.net框架,為了系統(tǒng)的升級和改進,在體系上采用了三層架構(gòu)技術(shù),對系統(tǒng)功能進行了獨立劃... 

【文章來源】：電子科技大學四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的主要內(nèi)容
    1.4 本文組織結(jié)構(gòu)
第二章 系統(tǒng)需求分析
    2.1 需求分析
        2.1.1 系統(tǒng)的業(yè)務模型
        2.1.2 系統(tǒng)的業(yè)務流程
    2.2 系統(tǒng)目標
    2.3 系統(tǒng)的功能需求
    2.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖
    2.5 系統(tǒng)非功能需求分析
    2.6 本章小結(jié)
第三章 高校大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的設計
    3.1 系統(tǒng)設計目標
    3.2 系統(tǒng)設計原則
    3.3 系統(tǒng)總體設計
        3.3.1 系統(tǒng)架構(gòu)設計
        3.3.2 系統(tǒng)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)設計
    3.4 系統(tǒng)功能模塊詳細設計
        3.4.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能設計
        3.4.2 系統(tǒng)登錄模塊設計
        3.4.3 學生信息管理模塊設計
        3.4.4 綜合測評管理模塊設計
        3.4.5 信息查詢模塊設計
        3.4.6 系統(tǒng)管理模塊設計
    3.5 數(shù)據(jù)庫模塊設計
    3.6 本章小結(jié)
第四章 系統(tǒng)的實現(xiàn)
    4.1 系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)技術(shù)
    4.2 系統(tǒng)用戶登錄模塊實現(xiàn)
    4.3 學生管理模塊的實現(xiàn)
    4.4 綜合測評管理模塊的實現(xiàn)
    4.5 信息查詢模塊的實現(xiàn)
    4.6 系統(tǒng)管理模塊實現(xiàn)
    4.7 本章小結(jié)
第五章 系統(tǒng)測試
    5.1 系統(tǒng)測試的目標
    5.2 測試方案及過程
        5.2.1 系統(tǒng)測試環(huán)境
        5.2.2 測試方法
        5.2.3 測試方案
        5.2.4 具體測試用例
    5.3 測試結(jié)果分析
        5.3.1 功能分析
        5.3.2 性能測試分析
    5.4 本章小結(jié)
第六章 總結(jié)與展望
    6.1 主要工作總結(jié)
    6.2 展望
致謝
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于C#.NET的學生綜合測評管理系統(tǒng)設計開發(fā)[J]. 劉金金,李曉艷,李永祥.  福建電腦. 2015(07)
[2]基于UML的學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)設計研究[J]. 南亞會.  信息與電腦(理論版). 2015(14)
[3]MVC模式下的Web系統(tǒng)快速開發(fā)框架設計[J]. 饒浩.  微處理機. 2015(03)
[4]基于MVC模式的Web軟件系統(tǒng)開發(fā)框架設計與實現(xiàn)[J]. 陳業(yè)恩.  信息系統(tǒng)工程. 2015(06)
[5]教師綜合業(yè)績評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J]. 林榮智.  電子設計工程. 2015(10)
[6]基于三層架構(gòu)的Web應用程序設計探討[J]. 祝鷹靖,章華.  計算機光盤軟件與應用. 2014(22)
[7]基于三層架構(gòu)的在線考試系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J]. 孫杰.  電腦知識與技術(shù). 2014(25)
[8]基于ASP.NET的學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J]. 李瑞江.  電子設計工程. 2014(09)
[9]基于.NET的LINQ to SQL三層架構(gòu)的研究與實現(xiàn)[J]. 方生.  電腦知識與技術(shù). 2014(12)
[10]基于Ajax與MVC模式的信息系統(tǒng)的研究與設計[J]. 唐永瑞,張達敏.  電子技術(shù)應用. 2014(02)

碩士論文
[1]高校學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的設計與開發(fā)[D]. 徐峰.電子科技大學 2014
[2]安慶職院學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[D]. 程飛.大連理工大學 2014
[3]濰坊工商職業(yè)學院學生綜合測評管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]. 劉慧敏.山東大學 2013
[4]基于B/S結(jié)構(gòu)的學生信息管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)[D]. 盧煦.電子科技大學 2013
[5]基于ASP的學生綜合測評管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]. 張潔.山東大學 2011
[6]大學生綜合素質(zhì)狀況分析及其評價研究[D]. 陳文娟.江蘇大學 2010



本文編號：3193733