教師工作量管理是當(dāng)今大學(xué)教育管理的重要組成部分,該系統(tǒng)采用的關(guān)鍵技術(shù)是利用ASP設(shè)計(jì)整個(gè)工作量管理系統(tǒng),SQL2012作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)用戶(hù)界面與數(shù)據(jù)庫(kù)直接連接。利用信息化系統(tǒng)來(lái)管理學(xué)校的日常事務(wù)是非常方便、快捷、準(zhǔn)確的,可以提高學(xué)校的管理效率,使多部門(mén)擺脫“手工統(tǒng)計(jì)”、“各類(lèi)報(bào)表重復(fù)計(jì)算”的日常事務(wù),對(duì)高校規(guī)范化管理、高質(zhì)量管理具有實(shí)際意義。教師的工作量涉及授課、科研、比賽、學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等多項(xiàng)內(nèi)容,如果依靠單一的表格匯總、計(jì)算,工作量很大且容易出錯(cuò)。將教師工作量做成集教務(wù)、科研、工資系統(tǒng)一體化的工作量系統(tǒng),既可以提高各部門(mén)的工作效率,也能實(shí)現(xiàn)資源共享,且可實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,有查詢(xún)、總計(jì)等功能。系統(tǒng)主要包含校內(nèi)教師、校外教師、審核人員和系統(tǒng)管理員四個(gè)角色的人員。校內(nèi)教師可以進(jìn)行工作量的預(yù)報(bào)和每月的填報(bào),同時(shí)可以查詢(xún)歷史填表。校外教師可以進(jìn)行工作量填表和歷史記錄查詢(xún)等。審核人員可以對(duì)校內(nèi)外教師所填的工作量進(jìn)行審核。同時(shí)可以添加可以刪減等管理工作。系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行全校的工作量統(tǒng)計(jì)、修改,數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和數(shù)據(jù)維護(hù)等。此次課題開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)是針對(duì)南寧學(xué)院的教師工作量進(jìn)行設(shè)計(jì),符合南寧學(xué)院... 

【文章來(lái)源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的背景和意義
    1.2 系統(tǒng)介紹
    1.3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)介紹
        1.3.1 B/S結(jié)構(gòu)
        1.3.2 ASP.NET技術(shù)
        1.3.3 SQL SERVER技術(shù)
        1.3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)選型
    1.4 本文主要工作
第二章 系統(tǒng)分析
    2.1 可行性分析
        2.1.1 技術(shù)可行性
        2.1.2 經(jīng)濟(jì)可行性
        2.1.3 操作可行性
    2.2 需求分析
        2.2.1 用戶(hù)需求
        2.2.2 功能需求
        2.2.3 性能需求
        2.2.4 運(yùn)行需求
        2.2.5 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需求
    2.3 數(shù)據(jù)流圖
    2.4 數(shù)據(jù)字典
        2.4.1 數(shù)據(jù)元素
        2.4.2 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
        2.4.3 數(shù)據(jù)處理
    2.5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全
    2.6 總體設(shè)計(jì)
        2.6.1 系統(tǒng)描述
        2.6.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
        2.6.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
        2.6.4 本章小結(jié)
第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    3.1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
        3.1.1 管理員子系統(tǒng)
        3.1.2 教師子系統(tǒng)
    3.2 系統(tǒng)流程圖
        3.2.1 系統(tǒng)登錄
        3.2.2 科研工作量計(jì)算
        3.2.3 查詢(xún)工作量
    3.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
        3.3.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        3.3.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        3.3.3 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    3.4 詳細(xì)設(shè)計(jì)
        3.4.1 數(shù)據(jù)添加模塊
        3.4.2 數(shù)據(jù)修改模塊
        3.4.3 打印輸出模塊
        3.4.4 數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊
        3.4.5 數(shù)據(jù)備份模塊
        3.4.6 數(shù)據(jù)還原模塊
        3.4.7 頁(yè)面文件清單
    3.5 本章小結(jié)
第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與軟件操作說(shuō)明
    4.1 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)配置
    4.2 用戶(hù)登錄界面
    4.3 填報(bào)“本學(xué)期預(yù)報(bào)總量”流程
    4.4 逐月?lián)䦟?shí)填報(bào)當(dāng)月的實(shí)際工作量流程
    4.5 關(guān)于“送審”后查詢(xún)“審核是否已通過(guò)”的操作流程
    4.6 教師可以查看實(shí)時(shí)匯總情況
    4.7 教務(wù)管理人員導(dǎo)出教師工作量統(tǒng)計(jì)表
    4.8 校外教師（外聘）工作量申報(bào)與查詢(xún)
第五章 系統(tǒng)測(cè)試
    5.1 測(cè)試目的
    5.2 測(cè)試方法及步驟
        5.2.1 登錄界面測(cè)試
        5.2.2 功能測(cè)試
    5.3 測(cè)試結(jié)果
    5.4 本章小結(jié)
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3161997