黨中央、國務(wù)院在《中國教育現(xiàn)代化2035》中指出,積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,激發(fā)教育改革發(fā)展新動力。在國家教育信息化的推進(jìn)下,實現(xiàn)信息化教育成為了當(dāng)今教育領(lǐng)域重點關(guān)注的話題。在這種大環(huán)境下,混合式教學(xué)主張將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢相結(jié)合,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),受到專家學(xué)者的廣泛關(guān)注。同時現(xiàn)階段,常規(guī)的講授式教學(xué)已經(jīng)很難滿足學(xué)生乒乓球公體課學(xué)習(xí)的需要,導(dǎo)致教學(xué)效率低下。而微信作為移動互聯(lián)網(wǎng)下的產(chǎn)物,給人們生活帶來變革的同時,深入到教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用�；诖�,將微信應(yīng)用于乒乓球公體課教學(xué)當(dāng)中,對更好地提升教學(xué)效果,推動公體課改革具有重要的實際意義。本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法進(jìn)行基于微信學(xué)習(xí)平臺的乒乓球公體課混合式教學(xué)研究。首先進(jìn)行基于微信學(xué)習(xí)平臺的乒乓球公體課混合式教學(xué)設(shè)計,然后將其應(yīng)用于教學(xué)中開展教學(xué)對比實驗,隨機(jī)選取大連東軟信息學(xué)院乒乓球公共體育選項課人數(shù)相等的兩個教學(xué)班作為實驗對象,隨機(jī)抽取一個班作為基于微信學(xué)習(xí)平臺實施混合式教學(xué)的實驗班,另一個班作為對照班,開展為期16周,32學(xué)時的教學(xué)對比實驗。實驗班實施基于微信學(xué)習(xí)平臺設(shè)計的混合式教學(xué),對照班實施常... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

實驗班教學(xué)實施流程圖

圖 4.1 乒乓球訂閱號二維碼及公眾號界面Fig 4.1 Table Tennis Subscription Number QR Code and Public Number I2）微信交流群的建立是為了提供給教師學(xué)生之間的一個實時的聊功能，教師能夠在第一時間將學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)送到群里，同時能夠并對練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答。本文中微信群的建立是通過面

微信教學(xué)群及群成員界面

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]混合式教學(xué)在高�；@球教學(xué)中的實驗研究[J]. 李杰,尚香轉(zhuǎn),趙新輝.  許昌學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]基于微信公眾平臺的混合式教學(xué)模式探討[J]. 米云云,胡春.  教育教學(xué)論壇. 2018(50)
[3]視頻教學(xué)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王晶,王立國.  當(dāng)代體育科技. 2018(23)
[4]混合式教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建與實踐[J]. 李逢慶,韓曉玲.  中國電化教育. 2017(11)
[5]混合式教學(xué)的理論基礎(chǔ)與教學(xué)設(shè)計[J]. 李逢慶.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2016(09)
[6]基于在線課程的混合式教學(xué)設(shè)計與實踐探索[J]. 劉斌.  中國教育信息化. 2016(11)
[7]我國教育領(lǐng)域微信應(yīng)用可視化研究[J]. 李丹妍,曹杰穎.  中國電化教育. 2016(03)
[8]高職院�；旌鲜浇虒W(xué)模式改革:“MOOCs時代”的探索與啟示[J]. 李小龍,張宸瑞,耿斌,郭勇.  電化教育研究. 2015(12)
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碩士論文
[1]混合式教學(xué)在體育院校游泳課上的教學(xué)效果的評價研究[D]. 宋康康.山東體育學(xué)院 2018
[2]混合式教學(xué)在高中思想政治課中的應(yīng)用研究[D]. 陳倩.西安理工大學(xué) 2018
[3]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在體育教育專業(yè)乒乓球教學(xué)中的實驗研究[D]. 王悅.河南大學(xué) 2018
[4]基于MOOC資源的混合式教學(xué)在高�；@球教學(xué)中的實驗研究[D]. 朱開放.鄭州大學(xué) 2018
[5]微信輔助教學(xué)在體操普修課中的應(yīng)用研究[D]. 陳柱.廣州體育學(xué)院 2017
[6]微信在普通高校羽毛球選項課中輔助教學(xué)的實驗研究[D]. 盧友志.華中師范大學(xué) 2016
[7]合作學(xué)習(xí)在普通高校乒乓球教學(xué)中的實驗研究[D]. 李丹.北京體育大學(xué) 2009
[8]成都市普通高校乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 李冰.四川師范大學(xué) 2009



本文編號：3100106