我們已經(jīng)由數(shù)字時代走向數(shù)據(jù)驅(qū)動時代,數(shù)據(jù)既是一種資產(chǎn),又是一種資源。面對指數(shù)級增長、類型豐富的海量數(shù)據(jù)資源,原有的信息服務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足用戶精準(zhǔn)化的需求。如何發(fā)現(xiàn)用戶所需知識,提高資源利用率,成為當(dāng)下知識服務(wù)創(chuàng)新的研究重點,知識發(fā)現(xiàn)一經(jīng)提出就得到廣泛響應(yīng),為知識創(chuàng)新與服務(wù)提供了新思路。大數(shù)據(jù)的研究及技術(shù)應(yīng)用,推動知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)從理論層面走向?qū)嶋H應(yīng)用。以知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)為依托,知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)運用最新的網(wǎng)絡(luò)工具、理論、技術(shù)等,融合關(guān)聯(lián)和協(xié)同理念,為用戶觀測信息、尋找資源、發(fā)現(xiàn)知識、提供智能知識服務(wù),滿足了用戶碎片化、個性化、精準(zhǔn)化知識需求,推動了知識轉(zhuǎn)移與利用、知識傳播與共享、知識吸收與創(chuàng)造等的高效實現(xiàn)。數(shù)據(jù)驅(qū)動下,知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)是以碎片化的資源為基礎(chǔ),以技術(shù)為前提和中介,以專業(yè)化、個性化的服務(wù)為窗口,滿足用戶的知識需求。用戶需求的驅(qū)動下,知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的資源關(guān)系著知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)與用戶交互的粒度切口,技術(shù)決定了資源發(fā)現(xiàn)的廣度和深度,服務(wù)體現(xiàn)了知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)的績效和質(zhì)量。用戶使用知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)產(chǎn)生的心智交互層面主要體現(xiàn)在資源層、發(fā)現(xiàn)平臺技術(shù)層、知識服務(wù)層,用戶與資源、技術(shù)、服務(wù)維度發(fā)生著不同程度的交流互動。... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究技術(shù)路線圖

知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與用戶心智模型交互關(guān)系圖

用戶心智模型與知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)交互驅(qū)動維度[63]

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)據(jù)驅(qū)動下數(shù)字圖書館用戶畫像模型構(gòu)建[J]. 許鵬程,畢強,張晗,牟冬梅.  圖書情報工作. 2019(03)
[2]基于多特征耦合的數(shù)字圖書館知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)優(yōu)化研究[J]. 張晗,畢強,丁夢曉,李潔,牟冬梅.  圖書情報工作. 2019(03)
[3]心智模型在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的應(yīng)用策略研究[J]. 孫寧娜,張露.  包裝工程. 2018(20)
[4]基于DEMATEL的知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)交互質(zhì)量影響因素識別與分析[J]. 許鵬程,畢強,丁夢曉,李潔.  情報資料工作. 2018(04)
[5]數(shù)據(jù)驅(qū)動下數(shù)字圖書館知識發(fā)現(xiàn)的服務(wù)研究[J]. 李潔,畢強,張晗,牟冬梅.  情報資料工作. 2018(04)
[6]圖書館知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與用戶交互模型構(gòu)建[J]. 張晗,畢強,許鵬程.  情報資料工作. 2018(04)
[7]數(shù)字圖書館知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)用戶交互優(yōu)化研究[J]. 丁夢曉,畢強,張晗,李潔.  情報資料工作. 2018(04)
[8]國外信息檢索系統(tǒng)用戶心智模型研究述評與展望[J]. 韓正彪.  情報學(xué)報. 2018(07)
[9]新手用戶與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫交互中的認(rèn)知演進(jìn)實驗研究:心智模型視角[J]. 韓正彪,崔斌,王菲妍.  圖書情報知識. 2018(04)
[10]新手用戶與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫交互中的情感演進(jìn)實驗研究:心智模型視角[J]. 韓正彪,莊倩,崔斌,王東岳.  情報理論與實踐. 2018(03)

博士論文
[1]虛擬現(xiàn)實自然交互環(huán)境下用戶認(rèn)知的數(shù)學(xué)表達(dá)及其可視化評估[D]. 楊賢.廣東工業(yè)大學(xué) 2018
[2]數(shù)字圖書館微服務(wù)情境交互功能評估研究[D]. 馬卓.吉林大學(xué) 2017
[3]基于多維特征和整體性認(rèn)知的產(chǎn)品設(shè)計方法研究[D]. 劉玲玲.東南大學(xué) 2017
[4]面向網(wǎng)站商品分類目錄的用戶心智模型測量研究[D]. 錢敏.南京理工大學(xué) 2015
[5]文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)用戶檢索決策中的學(xué)習(xí)行為研究[D]. 白晨.南京理工大學(xué) 2010

碩士論文
[1]基于情感認(rèn)知與測量的女性香水瓶設(shè)計研究[D]. 蔡朱紅.中國礦業(yè)大學(xué) 2018
[2]基于用戶心智模型的移動終端界面交互設(shè)計研究與應(yīng)用[D]. 平正強.貴州大學(xué) 2017
[3]基于SNA的館藏數(shù)字資源知識聚合可視化研究[D]. 李潔.吉林大學(xué) 2016
[4]符號學(xué)視野下的移動終端軟件用戶界面設(shè)計研究[D]. 林佳欣.華東理工大學(xué) 2013
[5]移動SNS中用戶心智模型與交互方式匹配度的研究及應(yīng)用[D]. 馬娜妹.天津大學(xué) 2014
[6]人機交互環(huán)境下學(xué)術(shù)搜索功能學(xué)習(xí)的心智模型動態(tài)改變研究[D]. 史飛.南京理工大學(xué) 2012
[7]皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論研究[D]. 郭佳偉.河北大學(xué) 2011



本文編號：3084218