近年來(lái),各大高校招生規(guī)模逐年增加,后勤服務(wù)管理內(nèi)容和范圍不斷擴(kuò)大。在傳統(tǒng)的后勤管理體系中,通過(guò)PC端或電話獲取后勤服務(wù)和繁雜的報(bào)修流程既給教職工和學(xué)生報(bào)修帶來(lái)了諸多不便,也耗費(fèi)后勤服務(wù)人員大量的時(shí)間和精力,使得后勤服務(wù)效率低下。屬于單體系統(tǒng)架構(gòu)的傳統(tǒng)后勤服務(wù)管理系統(tǒng)存在著集中化、成本高、維護(hù)難等問(wèn)題�；谶@些問(wèn)題,本文選用去中心化、高度自治、自動(dòng)化的微服務(wù)架構(gòu),搭建后勤服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)選用面向?qū)ο笳Z(yǔ)言,Spring Cloud框架,Spring Boot框架進(jìn)行設(shè)計(jì),采用前后分離技術(shù)進(jìn)行開發(fā),在Intellij idea、WebStorm及微信開發(fā)者工具中完成編碼工作,同時(shí)與后勤服務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在云端Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)。該平臺(tái)的分布式架構(gòu)設(shè)計(jì)使其具有良好的擴(kuò)展性和實(shí)用性,系統(tǒng)界面的交互風(fēng)格簡(jiǎn)約人性化,用戶具有很好的操作體驗(yàn),移動(dòng)端采用微信小程序?yàn)檩d體更加貼近了用戶使用習(xí)慣。該平臺(tái)投入使用后高效整合了后勤服務(wù)資源,加強(qiáng)了后勤信息化建設(shè),提高了后勤服務(wù)水平。本文主要完成工作如下:（1）首先介紹了后勤服務(wù)平臺(tái)的研究背景與意義,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀闡述了本平臺(tái)設(shè)計(jì)的重要性。（2）進(jìn)行了系統(tǒng)整體需... 

【文章來(lái)源】：安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：86 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１單體應(yīng)用架構(gòu)圖??Ｆｉｇｕｒｅ?２－１?Ｓｉｎｇｌｅ?ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ?ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ?ｄｉａｇｒａｍ??單體架構(gòu)應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)如下所示

那就需要重構(gòu)整個(gè)項(xiàng)目、重新測(cè)試和重新部署，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)之間的溝通和合??作的成本逐漸増加。除此之外，項(xiàng)目之間的耦合度變的很大，使得整體維護(hù)變得??異常艱難。單體應(yīng)用架構(gòu)如圖２－１所示。??４?Ｒｅｌａｔｉｏｎａｌ?ＤＢ??ＨＴＭＬ?ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ?Ｉ?ＭＶＣ??＞——?Ｈｌ?ｌＰ?Ｓｅｒｖｉｃｅ?Ｓｅｒｖｉｃｅ??ｒ?二?？１—－Ｉ????＾＾????Ｕ＾ＬＴ?丨—１?ｉ：?ｉ??ＨＴＴＰ?１?Ｄａｔａ?Ａｃｃｅｓｓ?￣｜???＾?Ｋｅｙ／Ｖａｉｕｃ?Ｓｔｏｒｅ??Ｍｏｎｏｌｉｔｈｉｃ?Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ??圖２－１單體應(yīng)用架構(gòu)圖??Ｆｉｇｕｒｅ?２－１?Ｓｉｎｇｌｅ?ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ?ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ?ｄｉａｇｒａｍ??單體架構(gòu)應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)如下所示。??單體架構(gòu)應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)：??？易于開發(fā)??？易于測(cè)試??？易于部署??單體應(yīng)用的弊端：??？可靠性差。應(yīng)用程序的各個(gè)功能模塊運(yùn)行在一個(gè)進(jìn)程中，任何功能??５??

Ｓｐｒｉｎｇ?Ｂｏｏｔ的Ａｃｔｕａｔｏｒ可以讓開發(fā)者在程序運(yùn)行期了解內(nèi)部工作細(xì)節(jié)［２１＿２３］。雖然??Ｓｐｒｉｎｇ?Ｂｏｏｔ目的在于簡(jiǎn)化Ｓｐｒｉｎｇ的開發(fā)，但是本身還是Ｓｐｒｉｎｇ?Ｆｒａｍｅ?Ｗｏｒｋ，Ｓｐｒｉｎｇ??框架結(jié)構(gòu)如圖２－３所示。??Ｓｐｒｉｎｇ?Ｓｐｒｉｎｇ??ｃ?．?ＯＲＭ?Ｗｅｂ?Ｓｐｒｉｎｇ??Ｓｐｒｉｎｇ??；?????Ｗｅｂ??ＡＯＰ??????????Ｓｐｒｉｎｇ?Ｓｐｒｉｎｇ?ｗｃ??ＤＡＯ?Ｃｏｎｔｅｘｔ??Ｓｐｒｉｎｇ?Ｃｏｒｅ??圖２－３?Ｓｐｒｉｎｇ框架結(jié)構(gòu)圖??Ｆｉｇｕｒｅ?２－３?Ｓｐｒｉｎｇ?ｆｒａｍｅｗｏｒｋ?ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ?ｄｉａｇｒａｍ??如上圖所示，Ｓｐｒｉｎｇ框架主要有７個(gè)模塊組成。在Ｓｐｒｉｎｇ家族中，Ｓｐｒｉｎｇ?Ｂｏｏｔ??是生機(jī)勃勃的新項(xiàng)目，它主要實(shí)現(xiàn)了如下四個(gè)能夠改變開發(fā)Ｓｐｒｉｎｇ應(yīng)用程序的??方式。??（１）?Ｓｐｒｉｎｇ?Ｂｏｏｔ?Ｓｔａｒｔｅｒ：它對(duì)應(yīng)用程序開發(fā)常用依賴進(jìn)行打包內(nèi)嵌，組合成??一個(gè)依賴。??（２）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建基于Dubbo框架的Spring Boot微服務(wù)[J]. 趙子晨,朱志祥,蔣來(lái)好.  計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程. 2018(12)
[2]新時(shí)代高校后勤改革發(fā)展的理論思考[J]. 黎玖高.  高校后勤研究. 2018(S1)
[3]基于微服務(wù)的邊緣側(cè)仿真方法及框架研究[J]. 翟巖龍,孫文心,包天虹,楊凱,卿杜政.  系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào). 2018(12)
[4]基于“雙一流”建設(shè)背景下的一流高校后勤建設(shè)研究[J]. 宋亞軍,安建強(qiáng).  改革與開放. 2018(12)
[5]“WECO課堂”:基于微信小程序的師生交互系統(tǒng)[J]. 涂相華,薛錫雅,曾志平,羅子健,駱曉鵬.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(05)
[6]基于Spring Cloud實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)微服務(wù)化的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 王方旭.  電子技術(shù)與軟件工程. 2018(08)
[7]新時(shí)代深化高校后勤改革途徑思考[J]. 高士杰.  高校后勤研究. 2018(04)
[8]新公共管理視角下高校后勤管理社會(huì)化的機(jī)制障礙及實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 張傳彬,馬宇晴.  教育理論與實(shí)踐. 2018(09)
[9]江蘇省“211工程”高校圖書館微信公眾平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 劉穎,高俊寬.  圖書館學(xué)研究. 2018(03)
[10]融合創(chuàng)新,智能引領(lǐng),迎接教育信息化新時(shí)代[J]. 任友群,馮仰存,鄭旭東.  中國(guó)電化教育. 2018(01)

碩士論文
[1]基于微服務(wù)架構(gòu)的智慧校園信息門戶研究[D]. 程勁草.華中師范大學(xué) 2018
[2]微服務(wù)架構(gòu)的研究及其在線教育系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)[D]. 李帥.北京郵電大學(xué) 2018
[3]基于微服務(wù)架構(gòu)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D]. 馬雄.南京郵電大學(xué) 2017
[4]基于Spring Boot的科技成果轉(zhuǎn)化信息服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 高慶洋.吉林大學(xué) 2017
[5]基于WEB的學(xué)校后勤報(bào)修管理系統(tǒng)[D]. 水進(jìn)毅.西安電子科技大學(xué) 2016
[6]基于微信公眾平臺(tái)的高校后勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 張睿.山東大學(xué) 2016
[7]北京理工大學(xué)多校區(qū)后勤管理模式改進(jìn)研究[D]. 陳亮.北京理工大學(xué) 2016
[8]基于J2EE的山東大學(xué)后勤服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 杜鵬.山東大學(xué) 2016



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