發(fā)布時間：2021-02-23 02:44

　　博物館應(yīng)用是為用戶提供展品信息的重要媒介,不僅能夠幫助在博物館中的用戶獲得展品的介紹,還能夠突破時間和空間的限制,在用戶參觀博物館前、后階段給用戶提供學(xué)習(xí)機會。在移動互聯(lián)網(wǎng)大潮的影響下,博物館提供給用戶學(xué)習(xí)展品知識的形式已經(jīng)出現(xiàn)從語音講解、多媒體技術(shù)講解、無線射頻等形式向移動端應(yīng)用程序發(fā)展的趨勢。目前,國內(nèi)的博物館為了順應(yīng)時代發(fā)展趨勢,意識到需將線下的實體藏品搬到線上,但是從相關(guān)博物館應(yīng)用的文獻(xiàn)研究和博物館應(yīng)用的實際開發(fā)來看,這種行為僅僅是處于初步階段,原因在于其只考慮到了博物館應(yīng)用在展示上的作用,將應(yīng)用程序作為博物館學(xué)習(xí)的工具價值還遠(yuǎn)未實現(xiàn)。如何通過設(shè)計使得應(yīng)用程序發(fā)揮其潛在的學(xué)習(xí)作用,博物館研究者尚未做深入的研究,業(yè)內(nèi)也未形成系統(tǒng)的博物館應(yīng)用設(shè)計框架。針對這些現(xiàn)狀,本論文從理論和實踐兩方面進(jìn)行研究,試圖歸納博物館應(yīng)用的設(shè)計原則,全文分六章進(jìn)行論述:第一章通過文獻(xiàn)研究,梳理博物館學(xué)習(xí)及博物館應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀,為開展研究奠定宏觀背景。第二章梳理博物館學(xué)習(xí)理論,從學(xué)習(xí)理論視角歸納博物館學(xué)習(xí)的含義、特點以及學(xué)習(xí)效果的影響因素,為后續(xù)研究提供理論支持。第三章結(jié)合第二章的理論研究對當(dāng)前的國內(nèi)外博... 

【文章來源】：華東理工大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

蘇州博物館應(yīng)用

?Ｓ?Ｗ?Ａ?ｖＶ?Ｖ?Ｗ?＊＊．?ｔＶ?ｒ．?Ｓｎ！?１??圖１．２蘇州博物館應(yīng)用??１．３研究假設(shè)、問題、思路與框架??本次論文的研究假設(shè)是：博物館發(fā)揮教育職能不該被具體的場所限制，也不該拘泥??于“藏品展示”形式，而應(yīng)主動結(jié)合當(dāng)前新技術(shù)、新趨勢使藏品“走出”博物館，觸達(dá)公眾，??為公眾提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)體驗。但是從筆者目前的文獻(xiàn)研究和市場觀察來看，將博物??

學(xué)碩士學(xué)位論文習(xí)理論??地解釋博物館學(xué)習(xí)發(fā)生的原因，很多研究人員從不同的理論博物館學(xué)習(xí)的理論。此處，筆者選用當(dāng)前認(rèn)可度較高的幾種究的理論基礎(chǔ)。??博物館教育理論??恩提出了建構(gòu)主義博物館教育理論體系，該理論體系是海恩斯基等人教育理論基礎(chǔ)上，將其運用于博物館教育領(lǐng)域后形知識是客觀實在??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]博物館雙向溝通模式——一種強化博物館觀眾學(xué)習(xí)效果的嘗試[J]. 王立鐸.  博物院. 2017(06)
[2]個人意義映射與跟蹤觀察法在博物館學(xué)習(xí)研究中的應(yīng)用[J]. 趙星宇,席麗,付紅旭,馬馨,周柳君.  自然科學(xué)博物館研究. 2017(04)
[3]在博物館里學(xué)習(xí):博物館觀眾認(rèn)知特征及傳播策略初探[J]. 嚴(yán)建強.  東南文化. 2017(04)
[4]從“情景”到“身份”——約翰·福爾克博物館學(xué)習(xí)理論模式的發(fā)展與演變[J]. 趙星宇.  科學(xué)教育與博物館. 2017(04)
[5]新媒體技術(shù)支持下的場館建設(shè)與場館學(xué)習(xí)——以現(xiàn)代教育技術(shù)博物館為例[J]. 張美霞.  中國電化教育. 2017(02)
[6]信息時代的博物館學(xué)習(xí)及其研究論綱[J]. 張劍平,夏文菁,余燕芳.  開放教育研究. 2017(01)
[7]“博物館學(xué)習(xí)”研究:從理論到實踐[J]. 王思怡.  科學(xué)教育與博物館. 2016(04)
[8]移動情境感知服務(wù)在博物館中的應(yīng)用探究——以蘇州博物館APP為例[J]. 周玲元,吳婷婷,賈偉強.  南昌航空大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(02)
[9]淺議博物館學(xué)習(xí)單問題的設(shè)計[J]. 洪瑤.  中國博物館. 2016(02)
[10]慕課（MOOCs）在博物館在線教育中的應(yīng)用[J]. 徐天竹.  湖南省博物館館刊. 2015(00)

博士論文
[1]博物館場景中的學(xué)習(xí)設(shè)計研究[D]. 鮑賢清.華東師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]基于手機媒體下數(shù)字博物館APP應(yīng)用研究[D]. 湯旎.西南交通大學(xué) 2017
[2]基于移動平臺的博物館展示系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D]. 常樂.北京林業(yè)大學(xué) 2016
[3]博物館移動學(xué)習(xí)單生成系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D]. 侯爽.揚州大學(xué) 2016



本文編號：3046897