人類進入大數(shù)據(jù)時代,為了使計算機更加“聰明”,計算機科學(xué)家希望能設(shè)計出跟人一樣能理解文本數(shù)據(jù),自動回答人類提出的問題;而要機器理解文本,自動回答人類提出的問題,只依賴文本匹配技術(shù)是不可能實現(xiàn)的;回答問題需要概念、知識和推理,機器理解文本之前也要“附加相關(guān)的信息”稱為文本標注。目前自然語言處理從句法學(xué)方面轉(zhuǎn)移到語義學(xué)和語用學(xué)方面,閱讀理解系統(tǒng),也需要依賴語義標注,學(xué)院的研究團隊正在構(gòu)建漢語框架語義知識庫（Chinese FrameNet,簡稱CFN）并研究其在機器閱讀理解中的應(yīng)用。語義研究的種類非常多,本研究團隊做CFN語義研究。語義研究為閱讀理解方面的研究提供了支撐。CFN語義標注是通過目標詞激起的框架,框架可以描述句子的語義,并且CFN語義是以句子為標注單位的。因此,在標注閱讀理解試題前需要先把閱讀理解試題劃分成句子。目前,開發(fā)的高考語文閱讀理解試題管理系統(tǒng)就是通過將閱讀理解試題劃分成句子服務(wù)于框架語義標注人員,系統(tǒng)實現(xiàn)了注冊登錄、語文卷管理、閱讀理解試題管理、句子管理、句子組成閱讀理解篇章管理、用戶信息管理功能。本研究完成的主要任務(wù)如下面所示:（1）系統(tǒng)需求分析,分析管理系統(tǒng)的功能... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

第二章 系統(tǒng)需求分析。將本系統(tǒng)的功能需求大致劃分成：語文卷管理、閱讀理解試題管理、句句子組成閱讀理解篇章管理、用戶信息管理。.1 語文卷管理功能需求本系統(tǒng)的研究是針對高考語文卷展開的，首先需要從外部導(dǎo)入語文卷doc、.docx、.wps、.txt 為后綴名的文檔），然后再獲取整個試卷的內(nèi)容，讀卷內(nèi)容后，從內(nèi)容中識別閱讀理解試題即閱讀理解篇章，還可以設(shè)置試卷內(nèi)讀理解試題的字體、字形、字號等，最后查重閱讀理解試題，通過與數(shù)據(jù)庫理解試題比較去掉重復(fù)的閱讀理解試題，語文卷管理用例如圖 2.2。

系統(tǒng)具體的業(yè)務(wù)流程圖如圖 2.1 所示：圖 2.1 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖2.3 系統(tǒng)功能需求在查閱大量資料和對相關(guān)管理軟件的研究后，結(jié)合以往系統(tǒng)開發(fā)所獲得的經(jīng)

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]中文信息處理研究現(xiàn)狀分析[J]. 宗成慶.  語言戰(zhàn)略研究. 2016(06)
[4]語義標注研究綜述[J]. 傅柱.  圖書館學(xué)研究. 2016(04)
[5]國內(nèi)外語義標注研究進展分析[J]. 邱均平,牟楠,樓雯,趙蓉英.  情報理論與實踐. 2014(05)
[6]篇章分析技術(shù)綜述[J]. 徐凡,朱巧明,周國棟.  中文信息學(xué)報. 2013(03)
[7]軟件測試方法概述[J]. 張新華,何永前.  科技視界. 2012(04)
[8]漢語框架語義網(wǎng)構(gòu)建及其應(yīng)用技術(shù)研究[J]. 劉開瑛.  中文信息學(xué)報. 2011(06)
[9]軟件系統(tǒng)測試類型及測試用例設(shè)計[J]. 陶幸輝,宋志剛.  科技經(jīng)濟市場. 2011(06)
[10]關(guān)于軟件測試的幾點思考[J]. 聶長海.  計算機科學(xué). 2011(02)

博士論文
[1]中文信息處理中若干關(guān)鍵技術(shù)的研究[D]. 王建會.復(fù)旦大學(xué) 2004

碩士論文
[1]研究生綜合信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)—學(xué)位管理[D]. 劉東旭.安徽工業(yè)大學(xué) 2017
[2]基于B/S架構(gòu)的語料庫管理系統(tǒng)[D]. 于娜娜.哈爾濱理工大學(xué) 2017
[3]高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 黃雪敏.江西財經(jīng)大學(xué) 2017
[4]基于J2EE的學(xué)生綜合管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 杜非非.吉林大學(xué) 2017
[5]圖片管理系統(tǒng)后臺設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 劉潤澤.北京郵電大學(xué) 2017
[6]高校教師工資管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 劉勇.電子科技大學(xué) 2017
[7]近五年高考語文現(xiàn)代文閱讀理解的語用學(xué)考察[D]. 李書瑩.山西師范大學(xué) 2016
[8]基于J2EE的高校學(xué)生黨員信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 楊詩晗.天津大學(xué) 2016
[9]高職院校試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 劉鈞.北京工業(yè)大學(xué) 2016
[10]高校課程試題庫管理系統(tǒng)設(shè)計[D]. 莫先鋒.電子科技大學(xué) 2015



本文編號：3032221