隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技水平的提高,世界各國之間的交流越發(fā)密切。英語作為世界性的通用語言,在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。例如,在我們的學(xué)習(xí)生活中,從小學(xué)開始,一直到大學(xué),研究生以及博士學(xué)習(xí)生活中,英語都是一門必須掌握的學(xué)科。同時(shí),很多同學(xué)為了能夠出國學(xué)習(xí),必須參加雅思和托福等英語考試。為此,越來越多的英語學(xué)習(xí)軟件應(yīng)運(yùn)而生,目前的英語閱讀軟件有針對語法的學(xué)習(xí),針對詞匯的學(xué)習(xí),針對常見對話的學(xué)習(xí),和針對文章閱讀的學(xué)習(xí)等。這些對于平時(shí)的日常交流的英語學(xué)習(xí)來說效果是比較明顯的。但是針對某些行業(yè)英語,例如計(jì)算機(jī)英語,藝術(shù)英語,科技英語等專業(yè)英語來說,并沒有專業(yè)性的訓(xùn)練。而隨著各個(gè)專業(yè)行業(yè)的發(fā)展,專業(yè)英語也成為當(dāng)前英語學(xué)習(xí)的熱門。而在所有的英語測試中,英語閱讀部分都占據(jù)著相當(dāng)大的成績比例,所以英語閱讀學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。英語閱讀學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對專業(yè)英語分門別類進(jìn)行選擇學(xué)習(xí),同時(shí),為了促使用戶形成良好的英語閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了一套完整的打卡系統(tǒng),一方面可以通過用戶的朋友圈進(jìn)行打卡提醒,監(jiān)督學(xué)習(xí),另一方面也會提高用戶英語學(xué)習(xí)的積極性,從此愛上英語閱讀,在學(xué)習(xí)的過程中提高用戶的詞匯量和其... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－３用戶登錄模塊用例圖??（２）學(xué)習(xí)模塊：??

?山東大學(xué)碩士學(xué)位論文???用戶登錄模塊功能需求圖如圖２－２所示：??登??錄??模??塊??微??Ｉ?ｆ！??權(quán)?Ｓ??獲?Ｊ??取?贄??＾?Ｓ??５?權(quán)??息??圖２－２登錄模塊功能需求圖??根據(jù)用戶登錄模塊功能需求及其相關(guān)操作，形成用戶登錄模塊用例圖如圖２－??３所示。??餑求揆塊??授權(quán)獲取用戶??——＾??微信授權(quán)獲取用戶手機(jī)號ｊ??圖２－３用戶登錄模塊用例圖??（２）學(xué)習(xí)模塊：??用戶學(xué)習(xí)模塊功能需求圖如圖２－４所示：??９??

?山東大學(xué)碩士學(xué)位論文???習(xí)??模??塊??３Ｄ向門＿廣??戶＝答回看查??閱３課看視看??讀＝后原頻錯??文；Ｉ問文講題??章Ｍ題?解??圖２－４用戶學(xué)習(xí)模塊功能需求??該系統(tǒng)為英語閱讀學(xué)習(xí)系統(tǒng)，所以學(xué)習(xí)模塊的重要性不言而喻，當(dāng)用戶閱讀??文章時(shí)，為了使用戶能進(jìn)行有效的英語閱讀理解訓(xùn)練，在進(jìn)行文章閱讀的時(shí)候，??系統(tǒng)加入倒計(jì)時(shí)功能，這樣可以保障用戶在固定的時(shí)間內(nèi)又快又好的完成英語閱??讀理解部分的答題任務(wù)。在用戶閱讀完成之后，便進(jìn)入答題頁面，在答題過程中，??可以通過回看原文，去找尋問題的答案。用戶提交答題后，系統(tǒng)便會對用戶的答??案進(jìn)行批改，同時(shí)也會給出對該文章的視頻講解供用戶查看，用戶學(xué)習(xí)模塊用例??圖如圖２－５所示：??學(xué)模塊??戶閱讀文章＾???閱讀倒計(jì)時(shí)?＾??＼?＼ｃ＿?冋看原文??＼ｃ?查看視頻講》二＾）??查看錯題??１０??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2957159