【摘要】：孤獨(dú)癥是一種心理及身體機(jī)理上的疾病,也被稱(chēng)之為自閉癥、孤獨(dú)性障礙癥等。病癥主要出現(xiàn)在兒童發(fā)育期,據(jù)統(tǒng)計(jì)目前我國(guó)有孤獨(dú)癥兒童超過(guò)200萬(wàn),并每年以20萬(wàn)的數(shù)量在增長(zhǎng)。孤獨(dú)癥兒童的病癥表現(xiàn)主要包括語(yǔ)言發(fā)育不成熟、行為重復(fù)、興趣范圍有限、拒絕交流、漠視情感等。目前孤獨(dú)癥在懷孕期間是無(wú)法檢查出來(lái),通常都是患者在3歲以后才發(fā)現(xiàn)病癥,孤獨(dú)癥的治療是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,甚至患者的一生都無(wú)法完全治愈,這導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童家庭身心疲憊。在孤獨(dú)癥康復(fù)治療方面,主要以非藥物治療為主,一些國(guó)家和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的特殊教育課程體系,如以人際關(guān)系為基礎(chǔ)的治療方法(RDI)、基于生理學(xué)的柑橘治療方法(POI)、綜合治療方法(TEACCH)和應(yīng)用行為分析療法(ABA)等,但是均沒(méi)有足夠的證據(jù)證明其權(quán)威性。1981年Riquet等人對(duì)孤獨(dú)癥兒童采用模仿能力與表征性游戲的方法進(jìn)行院外診療,發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童在游戲表現(xiàn)上與健康兒童差異性較小,甚至能夠相比健康兒童更快掌握游戲的玩法,經(jīng)過(guò)各國(guó)醫(yī)療人員多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),游戲成為了孤獨(dú)癥患者院外診療的主要方法之一。隨著移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)成為了當(dāng)前醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的新領(lǐng)域,一些基于醫(yī)療服務(wù)的應(yīng)用APP也隨著產(chǎn)生。由此本文圍繞著孤獨(dú)癥院外診療服務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),對(duì)系統(tǒng)的環(huán)境、業(yè)務(wù)框架、功能、性能、安全等需求做了詳細(xì)的分析。根據(jù)需求分析,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),采用流行的Android開(kāi)發(fā)平臺(tái)進(jìn)行客戶(hù)端開(kāi)發(fā),和成熟的JSP技術(shù)完成服務(wù)器端應(yīng)用的開(kāi)發(fā);將客戶(hù)端劃分為公共信息、體感互動(dòng)游戲、家庭互動(dòng)、公共視頻課程四大功能,服務(wù)器端劃分為公共信息發(fā)布、體感互動(dòng)游戲發(fā)布、公共視頻課程發(fā)布和案例庫(kù)四個(gè)模塊,對(duì)每個(gè)功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù),并對(duì)主要功能進(jìn)行編碼實(shí)現(xiàn)。在完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)后,采用了先進(jìn)的測(cè)試方法,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的測(cè)試方案及測(cè)試用例,對(duì)系統(tǒng)的功能、性能進(jìn)行測(cè)試,給出了測(cè)試結(jié)果。繼而對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)進(jìn)一步的工作提出展望。
【圖文】：

第二章 關(guān)鍵技術(shù)第二章 孤獨(dú)癥院外診療移動(dòng) app 采用的關(guān)鍵技術(shù)2.1Android 介紹當(dāng)下廣泛應(yīng)用在移動(dòng)終端的操作系統(tǒng)是安卓系統(tǒng)，英文名 Android，該系統(tǒng)起源于 Linux 操作系統(tǒng)，并具有開(kāi)放和開(kāi)源的一些特性�；诎沧繎�(yīng)用平臺(tái)的客戶(hù)端是通過(guò) JAVA 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)出來(lái)的，利用谷歌公司的 Dalvik 保證操作系統(tǒng)的正常運(yùn)行[15]。下圖 2-1 為安卓操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架圖：

JSP結(jié)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2692413