【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下,移動學(xué)習(xí)成為了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展的一個(gè)產(chǎn)物,并隨著高等教育的改革,把移動學(xué)習(xí)作為高等學(xué)校教育新模式得到了很好的關(guān)注,且在一部分高校也在積極探索和使用�；ヂ�(lián)網(wǎng)最大的特點(diǎn)就實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享,移動學(xué)習(xí)通過其自身的特點(diǎn),已成為互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的主要形式。本論文設(shè)計(jì)并開發(fā)一個(gè)穩(wěn)定的并能夠滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng),同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率及教學(xué)資源的整合。移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠輕易地將網(wǎng)絡(luò)的各種資源集中到一起實(shí)現(xiàn)資源共享,以學(xué)員單個(gè)個(gè)體學(xué)習(xí)為主、最大的發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法方式。整個(gè)學(xué)習(xí)過程都可以在學(xué)習(xí)系統(tǒng)上完成,包括在學(xué)習(xí)系統(tǒng)上查詢課程內(nèi)容信息、學(xué)員課前可以做到預(yù)習(xí)、課后還能對當(dāng)天所學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)一步鞏固。本文以高等院校移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)研究為背景,并通過了前期的調(diào)研及需求分析,根據(jù)高校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出了以學(xué)員為主的一套移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)。論文采用了PHP技術(shù)、使用Think PHP框架及HTML5語言,后臺數(shù)據(jù)庫使用MYSQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。本論文的主要內(nèi)容有:(1)針對移動學(xué)習(xí)在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,對本系統(tǒng)的構(gòu)架模式、系統(tǒng)的功能以及可行性做了全面的分析。(2)本系統(tǒng)使用的編程語言為PHP語言,采用了Think PHP技術(shù)框架、使用Java Script技術(shù),后臺數(shù)據(jù)庫使用了SQL數(shù)據(jù)庫等技術(shù)進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)。(3)實(shí)現(xiàn)了各功能模塊的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。(4)最后對各個(gè)模塊進(jìn)行了測試,通過各類的測試包括功能測試、界面測試等方法,檢查系統(tǒng)的正確性、處理相關(guān)的代碼,進(jìn)一步完善系統(tǒng),提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
【圖文】：

圖 3-1 系統(tǒng)用例圖用戶在注冊的時(shí)候，系統(tǒng)管理員為他們授予相應(yīng)的權(quán)限，教師具有管理課程和管理學(xué)員的權(quán)限、而學(xué)員可以瀏覽、下載課程內(nèi)容，在討論區(qū)可以發(fā)帖等相應(yīng)的權(quán)限、管理員除了日常的網(wǎng)站維護(hù)工作以外、還具有權(quán)限分配的權(quán)利，為每一組用戶分配不同的權(quán)限。

1 總體架構(gòu)設(shè)計(jì)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)員可以利用手機(jī)、平板等移動設(shè)備，通過系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)流。相比現(xiàn)在的教學(xué)方式，新穎更容易讓學(xué)生接受，而且操作也比較簡單整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程中，采用三層架構(gòu)開發(fā)模式，同時(shí)利用 H5 新的特性，臺的特性等新特點(diǎn)，能夠通過移動端觀看在線視頻課程及學(xué)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)在開發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候，，一個(gè)完整的系統(tǒng)架構(gòu)由以下這些結(jié)構(gòu)構(gòu)成：分層結(jié)術(shù)框架、業(yè)務(wù)服務(wù)、類和接口、系統(tǒng)平臺和大基礎(chǔ)框架等等[42]。實(shí)際上在理結(jié)構(gòu)時(shí)，主要對象還是開發(fā)人員、維護(hù)人員。從物理結(jié)構(gòu)可以看出，客設(shè)計(jì)到服務(wù)器組都需要以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)的每個(gè)節(jié)點(diǎn)設(shè)備都與物理設(shè)備，節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)間的硬件設(shè)備又相互關(guān)聯(lián)等，這又影響到系統(tǒng)的物理性能諸吞吐量）、可靠性、擴(kuò)展性等，根據(jù)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)可以得系統(tǒng)出物理，如圖 4-1 所示。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：TP311.52

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2612404