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信息圖形設(shè)計在APP電子讀物中的應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2019-06-19 10:08
【摘要】:在信息全球一體化和移動智能用戶端全面普及的背景下,人們以快節(jié)奏的生活步伐追趕數(shù)字化媒體時代的潮流,以致對于信息的獲取趨向碎片化、功利性,國民閱讀習(xí)慣逐步呈現(xiàn)快餐式淺閱讀特點。信息作為非物質(zhì)化設(shè)計的主要對象,其傳播語言被重新定義,信息圖形化設(shè)計以實現(xiàn)信息的化繁為簡,在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動下不斷尋求突破。利用數(shù)字媒介嫁接于APP電子讀物中,通過交互式界面和個性化設(shè)計為大眾帶來趣味性的信息體驗和服務(wù),以期開創(chuàng)大眾閱讀的創(chuàng)新模式,引領(lǐng)讀圖時代的新生活。數(shù)字化信息的可視化傳播形式正以潛移默化的力量使人們的思考方式和設(shè)計思維步入新的階段。針對信息圖形在APP電子讀物中的設(shè)計應(yīng)用,其目的在于通過對當(dāng)前讀物類應(yīng)用中文本信息的視覺表現(xiàn)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,探討基于新媒介智能化客戶端平臺上的信息圖形設(shè)計與傳統(tǒng)信息傳播視覺語言的共性和差異性,尋求新的設(shè)計思維和設(shè)計方法。以豐富嚴謹?shù)睦碚摓橹芜M行創(chuàng)新設(shè)計實踐,并對信息圖形在APP電子讀物中的設(shè)計應(yīng)用采取以點帶面式的研究。探尋信息圖形呈現(xiàn)于移動界面中的最佳視覺方式,以加強人與信息之間的交流互動,引領(lǐng)當(dāng)今大眾的懶人閱讀模式。本文的主要研究內(nèi)容鎖定在數(shù)字信息圖形設(shè)計趨勢發(fā)展,以及信息圖形在APP電子讀物中的設(shè)計方法和應(yīng)用策略。課題研究內(nèi)容的架構(gòu)從數(shù)字媒介的發(fā)展分析新媒體時代下的信息圖形設(shè)計衍生的原因和視覺差異化。然后基于讀圖時代下,大眾對于輕量化閱讀的社會訴求,研究APP電子讀物文本內(nèi)容的圖形化設(shè)計表達,及在移動界面中信息圖形設(shè)計多元化視覺呈現(xiàn)。根據(jù)對國內(nèi)外現(xiàn)狀和案例的分析,挖掘信息圖形設(shè)計在APP電子讀物中具有可行性和創(chuàng)造性的設(shè)計方法。
[Abstract]:Under the background of the globalization of information and the all-round popularization of mobile intelligent users, people catch up with the trend of digital media age with a fast pace of life, so that the acquisition of information tends to be fragmented, utilitarian and the national reading habit gradually presents the characteristics of fast-food shallow reading. As the main object of immaterialized design, the communication language of information is redefined. The graphical design of information is based on the simplification of information and constantly seeks a breakthrough under the promotion of mobile Internet technology. Using digital media grafting into APP electronic reading materials, through interactive interface and personalized design to bring interesting information experience and service to the public, in order to create an innovative mode of mass reading and lead a new life in the era of reading pictures. The visual communication form of digital information is making people's thinking and design thinking enter a new stage with imperceptible power. Aiming at the design and application of information graphics in APP electronic reading materials, the purpose of this paper is to explore the commonness and difference between information graphic design and traditional information dissemination visual language based on the intelligent client platform of new media through the investigation and analysis of the present situation of visual expression of Chinese text information applied in reading materials, and to seek new design thinking and design methods. Based on the rich and rigorous theory, the innovative design practice is carried out, and the design and application of information graphics in APP electronic reading materials is studied by point-by-point method. To explore the best visual way of information graphics presented in the mobile interface, in order to strengthen the communication and interaction between people and information, and lead the lazy reading mode of the public today. The main research contents of this paper are focused on the development of digital information graphics design, as well as the design methods and application strategies of information graphics in APP electronic books. The structure of the research content analyzes the reasons and visual differences derived from the information graphic design in the new media era from the development of digital media. Then, based on the social demands of the public for lightweight reading in the era of reading pictures, this paper studies the graphical design expression of the text content of APP electronic books, and the diversified visual presentation of information graphic design in the mobile interface. According to the analysis of the present situation and cases at home and abroad, the design of mining information graphics is feasible and creative in APP electronic reading materials.
【學(xué)位授予單位】:湖北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:TP311.56

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本文編號:2502270

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