【摘要】：創(chuàng)新思維是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重要基礎(chǔ),思維導(dǎo)圖是一種有效的思維訓(xùn)練可視化工具。采用行動(dòng)研究方法,在多媒體技術(shù)課程教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的整體表征性,挖掘?qū)W生的創(chuàng)新思維。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明,思維導(dǎo)圖的應(yīng)用有助于學(xué)生整體表征知識(shí)性的提高,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。
[Abstract]:Creative thinking is an important foundation for training creative talents, and thinking mapping is an effective visual tool for thinking training. By using the method of action research and applying the thinking map in the teaching of multimedia technology course, the author emphasizes the cultivation of students' overall representation of the knowledge content, and excavates the students' creative thinking. The results of the questionnaire survey show that the application of thinking mapping is helpful to the improvement of students' overall representation of knowledge and has a positive role in promoting the cultivation of students' innovative thinking.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院;
【基金】：2015華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改課題(JG15074)
【分類號(hào)】：TP37-4;G642

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本文編號(hào)：2252174