本文選題：PHP + B/S結(jié)構(gòu)�。� 參考：《大連理工大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,利用現(xiàn)代化的教學(xué)資源,充分發(fā)揮信息化教育資源的優(yōu)勢促進(jìn)互動教學(xué),已成為在新課程改革背景下的,教育信息化工作的一項重要內(nèi)容。利用生動有趣的課件畫面,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,配以計算機信息回饋技術(shù),讓老師能夠?qū)崟r掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而適度調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,正是本課題研究的主要內(nèi)容。本課題研究小學(xué)互動教學(xué)反饋系統(tǒng)是實時互動的教學(xué)平臺,由配套的系統(tǒng)軟件,答題器和接收器軟硬件組成,與具備信息化條件的教學(xué)課堂的計算機,投影儀結(jié)合使用,有機地將授課、提問、測驗、評分、統(tǒng)計功能和多樣化的統(tǒng)計分析報表組合起來,通過提供符合小學(xué)生興趣特點的多種生動的FLASH動畫題型展示,充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,有效的增加了課堂的趣味性。本文將面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計技術(shù)應(yīng)用于基于web的小學(xué)互動教學(xué)反饋系統(tǒng)的設(shè)計,從系統(tǒng)的學(xué)生、教師、管理員三類用戶需求入手,對系統(tǒng)的功能需求和非功能需求進(jìn)行了分析和描述,介紹了基于PHP互動教學(xué)反饋系統(tǒng)開發(fā)的若干關(guān)鍵技術(shù),按照系統(tǒng)設(shè)計的目的和原則對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計和實現(xiàn),系統(tǒng)合理的劃分出六大功能模塊,主要包括:資源管理、教學(xué)準(zhǔn)備管理、作業(yè)管理、成績管理、成績報告管理和系統(tǒng)管理,最后對系統(tǒng)的功能進(jìn)行了整體的測試驗證,本系統(tǒng)已基本滿足了設(shè)計階段功能需求,開發(fā)過程符合軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的實施要求,對老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的指導(dǎo)性作用,具有很強的實用性,可作為獨立產(chǎn)品正常推廣使用。
[Abstract]:With the continuous progress of the Internet and information technology, it has become an important content of educational informatization work under the background of new curriculum reform to make full use of modern teaching resources and give full play to the advantages of information education resources to promote interactive teaching. Using the vivid and interesting courseware picture, arousing the enthusiasm of the students to study, and combining with the computer information feedback technology, the teacher can grasp the students' learning situation in real time, and then adjust the teaching progress appropriately, which is the main content of this research. The interactive teaching feedback system of primary school is a real time interactive teaching platform. It is composed of system software, answering device and receiver software and hardware. It is used in combination with the computer and projector in the teaching classroom with information conditions. Organically combine teaching, questioning, testing, scoring, statistical functions and a variety of statistical analysis reports, by providing a variety of lively FLASH animation titles that meet the interests of pupils. Fully mobilize the enthusiasm of students to participate in learning, effectively increase the interest of the classroom. This paper applies the object-oriented analysis and design technology to the design of the interactive teaching feedback system of primary school based on web, starting with the students, teachers and administrators of the system. This paper analyzes and describes the functional and non-functional requirements of the system, introduces some key technologies of the development of the interactive teaching feedback system based on PHP, and designs and implements the system structure according to the purpose and principle of the system design. The system is divided into six functional modules, including: resource management, teaching preparation management, homework management, performance report management and system management. Finally, the function of the system is tested and verified as a whole. The system has basically met the functional requirements of the design stage, the development process conforms to the implementation requirements of software development standards, and plays a positive guiding role in the teaching of teachers and the study of students, and has a strong practicability. It can be used as an independent product.
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TP311.52

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本文編號：1973875