本文選題：微信企業(yè)號 + 設(shè)計性實驗�。� 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年01期

【摘要】：微信企業(yè)號本是針對企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部管理的平臺。文章以"大學(xué)物理設(shè)計性實驗"課程為例,將微信企業(yè)號創(chuàng)造性地應(yīng)用于設(shè)計性實驗教學(xué)中,成為了教師教學(xué)管理和學(xué)生移動學(xué)習(xí)的工具。文章通過問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對微信企業(yè)號支持下的設(shè)計性實驗教學(xué)的接受度頗高。將微信企業(yè)號的多個功能與設(shè)計性實驗教學(xué)及實驗管理緊密結(jié)合,不僅促進(jìn)了師生交流,還實現(xiàn)了學(xué)生高效率、高質(zhì)量的學(xué)習(xí),在符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上激發(fā)了其學(xué)習(xí)興趣。
[Abstract]:WeChat Enterprise number is a platform for internal management of enterprises. Taking the course of "College Physics Design experiment" as an example, this paper applies WeChat Enterprise number creatively to the design experiment teaching and becomes a tool for teachers' teaching management and students' mobile learning. Through questionnaire investigation, it is found that the students' acceptance of the design experiment teaching supported by WeChat Enterprise number is quite high. Combining the many functions of WeChat Enterprise number with the design experiment teaching and experiment management, it not only promotes the communication between teachers and students, but also realizes the students' high efficiency and high quality learning. In accordance with the study habits of students on the basis of stimulating their interest in learning.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院;
【基金】：廣東省高等教育教改項目“基于自主學(xué)習(xí)的工科大學(xué)物理實驗教學(xué)研究與實踐”(項目編號:JGXM017)的階段性研究成果
【分類號】：G434;O4-4

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本文編號：1933579