本文關(guān)鍵詞：高等教育出版社慕課平臺的設(shè)計與實踐

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【摘要】：近年來,我國經(jīng)濟(jì)和新科技發(fā)展迅速,社會也在不斷進(jìn)步,在這種情況下,以往的面對面教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在學(xué)習(xí)者對知識的需求。隨著如今社會人對自身素質(zhì)要求的提高,大量的社會人比高校在校生更有學(xué)習(xí)欲望和需求。如何滿足這大量增長的學(xué)習(xí)者,就在這時慕課出現(xiàn)了,它在實施中運(yùn)用到了大量的新式而非傳統(tǒng)的教學(xué)手法,更是激發(fā)了大眾對轉(zhuǎn)變高等教育的關(guān)注。我們必須認(rèn)識到:慕課是一場教育的革命,不論是從教育理念,還是從教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法,都是顛覆傳統(tǒng)的巨變。我國在未來五年期內(nèi)將出現(xiàn)六大影響高等教育發(fā)展的趨勢,其中,有三種趨勢是同慕課課程緊密相關(guān)的。第一,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)分析技術(shù)的作用,以此實現(xiàn)對學(xué)習(xí)過程中相關(guān)信息的收集,從而為學(xué)生提供差異化、個性化的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分滿足它們的學(xué)習(xí)需求;第二,由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不斷普及,在這種情況下,教師的角色也會隨之而改變,教育者更多的是充當(dāng)引導(dǎo)的角色,為學(xué)習(xí)者提供他們所需的學(xué)習(xí)資源,為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;第三,將最新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式和傳統(tǒng)的面對面教學(xué)方式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮出兩者的作用。通過慕課網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查這種方式,高校以最高效的方法獲得了寶貴的學(xué)習(xí)信息,從而為后續(xù)的研究提供了重要的數(shù)據(jù)支撐,方便對今后的教學(xué)改進(jìn)提出相關(guān)意見。本文通過對愛課程學(xué)習(xí)平臺的需求核技術(shù)可行性進(jìn)行分析,決定采用B/S架構(gòu),主要使用了JavaEE技術(shù)、Flex技術(shù)、Red5視頻服務(wù)器技術(shù)以及WebServic技術(shù)設(shè)計并實現(xiàn)了一個可以提供在線學(xué)習(xí)的平臺。本文還提供了愛課程平臺的模塊主要算法的設(shè)計和實現(xiàn)的過程,并以文字描述的方式闡述了相關(guān)調(diào)用過程。在最后的測試章節(jié)闡述了整個愛課程平臺的部署環(huán)境,還有最終測試結(jié)果。通過對結(jié)果的分析證明了愛課程平臺達(dá)到了之前設(shè)定好的功能需求以及性能需求。最終對本課題在開發(fā)過程中的工作成果進(jìn)行了總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：北京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TP311.52
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本文編號：1288290