本文關(guān)鍵詞：軟件工程課程教學研究與研討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

軟件工程課程教學研究與研討 軟件工程課程教學研究與研討 　　關(guān)鍵詞:軟件工程;教學研究;教材;方法和手段;實踐 　摘要:為提高教學質(zhì)量,深入開展教學研究,本文就北京電子科技學院開設(shè)的軟件工程課程進行說明和總結(jié),并從課程簡介、國內(nèi)外軟件工程課程的現(xiàn)狀、北京電子科技學院的開設(shè)情況、教學方法與手段、不足之處對軟件工程課程的開設(shè)情況進行探討,最后總結(jié)和思考今后的努力方向。 　　 　　1課程簡介 　　 　　軟件工程 Software Engineering,簡稱為SE 是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學科。它涉及工程概論、項目管理、程序設(shè)計語言、面向?qū)ο蟮男枨�、分析、設(shè)計、測試、維護、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計模式等,是一門綜合性很強的軟件課程,在計算機教學體系中占有十分重要的地位。 　　 　　2國內(nèi)外軟件工程課程的現(xiàn)狀 　　 　　2009年9月,高等教育出版社正式出版、教育部高等學校計算機科學與技術(shù)教學指導委員會編制的《高等學校計算機科學與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范 試行 》 以下簡稱試行規(guī)范 中列出的“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)方向之一就是軟件工程。據(jù)信息查閱,目前有“軟件工程”方向的教育部國家示范性軟件學院有38所,全國高校開設(shè)“軟件工程”專業(yè)方向授課的學校有兩百多所。 　　以美國卡耐基•梅隆大學為代表的國外大學已經(jīng)開發(fā)出非常實用的工程軟件人才培養(yǎng)課程體系,它包括10個知識體系、58個知識領(lǐng)域[1]。2007年開始,國內(nèi)的軟件學院紛紛引進他們的課程體系,意在培養(yǎng)出中國的國際化工程型軟件人才。各高校的軟件工程方向本科教育也正在加快向工程型教育轉(zhuǎn)

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