本文關鍵詞：3D打印創(chuàng)新教學實驗室及其應用

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【摘要】：3D打印技術成為第三次科技革命關注的焦點,逐步應用到各行各業(yè)。3D打印在教育領域的應用能夠架起理論和實踐的橋梁,改變傳統(tǒng)教學模式,提高創(chuàng)新和創(chuàng)造力。但對比國外,遠未發(fā)掘出3D打印技術在教學中獨有的激發(fā)創(chuàng)新應用的能力。本文利用3D打印技術,研究構建一種創(chuàng)新教學實驗室,根據實際教學應用,分析了3D打印創(chuàng)新教學實驗室在教學中的作用,提出了全新的基于3D打印的創(chuàng)新教學模式。3D打印創(chuàng)新教學實驗室將會成為教學創(chuàng)新不可或缺的組成部分,對教學改革具有重要意義。
【作者單位】： 武漢理工大學機電工程學院;
【關鍵詞】： D打印 創(chuàng)新教學 教學實驗室 教學模式 做中學
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項基金(155204001) 湖北省科技支撐計劃項目(2014BAA018) 武漢理工大學教學研究項目(w2014004)
【分類號】：TP391.73;G642
【正文快照】： 0引言3D打印技術是快速成型制造的一種,又將多種高新科技集成于一體。這兩種特性結合使得3D打印技術可應用于模型驗證科學假設和不同學科實驗及教學,在眾多學科中可以起到輔助作用,在教育領域大有所為[1-3]。國內外教學機構正在研究探索如何將這項技術更好地應用到教學領域中,

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本文編號：1086060