本文關(guān)鍵詞：3D打印創(chuàng)新教學(xué)實驗室及其應(yīng)用

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【摘要】：3D打印技術(shù)成為第三次科技革命關(guān)注的焦點,逐步應(yīng)用到各行各業(yè)。3D打印在教育領(lǐng)域的應(yīng)用能夠架起理論和實踐的橋梁,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,提高創(chuàng)新和創(chuàng)造力。但對比國外,遠未發(fā)掘出3D打印技術(shù)在教學(xué)中獨有的激發(fā)創(chuàng)新應(yīng)用的能力。本文利用3D打印技術(shù),研究構(gòu)建一種創(chuàng)新教學(xué)實驗室,根據(jù)實際教學(xué)應(yīng)用,分析了3D打印創(chuàng)新教學(xué)實驗室在教學(xué)中的作用,提出了全新的基于3D打印的創(chuàng)新教學(xué)模式。3D打印創(chuàng)新教學(xué)實驗室將會成為教學(xué)創(chuàng)新不可或缺的組成部分,對教學(xué)改革具有重要意義。
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)機電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： D打印 創(chuàng)新教學(xué) 教學(xué)實驗室 教學(xué)模式 做中學(xué)
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項基金(155204001) 湖北省科技支撐計劃項目(2014BAA018) 武漢理工大學(xué)教學(xué)研究項目(w2014004)
【分類號】：TP391.73;G642
【正文快照】： 0引言3D打印技術(shù)是快速成型制造的一種,又將多種高新科技集成于一體。這兩種特性結(jié)合使得3D打印技術(shù)可應(yīng)用于模型驗證科學(xué)假設(shè)和不同學(xué)科實驗及教學(xué),在眾多學(xué)科中可以起到輔助作用,在教育領(lǐng)域大有所為[1-3]。國內(nèi)外教學(xué)機構(gòu)正在研究探索如何將這項技術(shù)更好地應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域中,

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