本文關(guān)鍵詞：基于IB-CDIO理念的《微機(jī)原理》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

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【摘要】：簡(jiǎn)要介紹了《微機(jī)原理》傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及問(wèn)題,利用proteus仿真軟件,在探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上結(jié)合CDIO工程教育教學(xué)理念構(gòu)建了IB-CDIO教學(xué)模式,實(shí)踐表明,在此教學(xué)過(guò)程中學(xué)生不僅提升理念知識(shí)掌握程度,而且實(shí)踐能力也得到提升,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也充分鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,使學(xué)生終身受益。
【作者單位】： 南陽(yáng)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院;同濟(jì)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO工程教育理念 IB-CDIO 探究式教學(xué) proteus
【分類(lèi)號(hào)】：TP301-4;G642.423
【正文快照】： 1概述當(dāng)今中國(guó)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的綜合素質(zhì)性人才,為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的要求及高等教育改革的發(fā)展[1],我院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上不斷地探索和嘗試�！段C(jī)原理》是高校計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,同時(shí)也是學(xué)好如ARM、單片機(jī)、DSP

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4 晏寄夫;胡鵬飛;段緒紅;;電類(lèi)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)“微機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與實(shí)踐[A];第一屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2002年

5 元紅妍;譚，

本文編號(hào)：1014530