新一代人工智能變革大學(xué)教育的方向與限度
發(fā)布時(shí)間:2022-01-06 04:30
新一代人工智能以深度學(xué)習(xí)為其發(fā)展驅(qū)動(dòng)的核心,其實(shí)質(zhì)是人與機(jī)器的互動(dòng)學(xué)習(xí),將對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生深刻影響,重構(gòu)高校新型師生關(guān)系,改變大學(xué)學(xué)習(xí)形式,重組教師科研模式,創(chuàng)新現(xiàn)代大學(xué)管理。新一代人工智能將對(duì)大學(xué)理念、大學(xué)文化與精神產(chǎn)成沖擊,但只要抓住大學(xué)教育的本質(zhì),保持大學(xué)教育的初心,新一代人工智能就能有力支撐大學(xué)教育永遠(yuǎn)處在科學(xué)研究與社會(huì)發(fā)展的前沿。
【文章來(lái)源】:中國(guó)高?萍. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 人工智能深度學(xué)習(xí)其實(shí)質(zhì)是人與機(jī)器的互動(dòng)學(xué)習(xí)
1.1 人工智能發(fā)展歷程就是模擬人類認(rèn)知的過(guò)程
1.2 人工智能將對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生深刻影響
2 新一代人工智能變革大學(xué)教育的可能方向
2.1 建立新型師生關(guān)系
2.2 改變教師科研模式
2.3 改變現(xiàn)代大學(xué)管理理念
3 新一代人工智能變革大學(xué)教育的限度
3.1 與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)文化與精神
3.2 自我糾錯(cuò)與不斷進(jìn)步的大學(xué)制度
3.3 大學(xué)教育高智識(shí)人才產(chǎn)出與社會(huì)公平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談國(guó)內(nèi)人工智能教育的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 楊洵. 信息技術(shù)與信息化. 2018(07)
[2]創(chuàng)辦一流大學(xué)人工智能教育的思考[J]. 周志華. 中國(guó)高等教育. 2018(09)
[3]虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的運(yùn)用[J]. 王東. 中國(guó)高?萍. 2018(03)
[4]顛覆性技術(shù)選擇策略研究[J]. 許澤浩,張光宇,劉貽新. 中國(guó)高?萍. 2018(Z1)
[5]加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的使命擔(dān)當(dāng)[J]. 余健. 中國(guó)高?萍. 2018(Z1)
[6]智能教育應(yīng)用研究概述[J]. 王亞飛,劉邦奇. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(01)
[7]創(chuàng)新驅(qū)動(dòng):大學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力[J]. 孫繼紅,馬海泉. 中國(guó)高?萍. 2017(09)
[8]科學(xué)研究與現(xiàn)代大學(xué)[J]. 馬海泉. 中國(guó)高?萍. 2017(07)
[9]人工智能在教育中的應(yīng)用研究[J]. 傅莉. 計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程. 2012(12)
[10]協(xié)同創(chuàng)新是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手——天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊訪談[J]. 馬海泉,任煥霞. 中國(guó)高?萍. 2012(08)
本文編號(hào):3571735
【文章來(lái)源】:中國(guó)高?萍. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 人工智能深度學(xué)習(xí)其實(shí)質(zhì)是人與機(jī)器的互動(dòng)學(xué)習(xí)
1.1 人工智能發(fā)展歷程就是模擬人類認(rèn)知的過(guò)程
1.2 人工智能將對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生深刻影響
2 新一代人工智能變革大學(xué)教育的可能方向
2.1 建立新型師生關(guān)系
2.2 改變教師科研模式
2.3 改變現(xiàn)代大學(xué)管理理念
3 新一代人工智能變革大學(xué)教育的限度
3.1 與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)文化與精神
3.2 自我糾錯(cuò)與不斷進(jìn)步的大學(xué)制度
3.3 大學(xué)教育高智識(shí)人才產(chǎn)出與社會(huì)公平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談國(guó)內(nèi)人工智能教育的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 楊洵. 信息技術(shù)與信息化. 2018(07)
[2]創(chuàng)辦一流大學(xué)人工智能教育的思考[J]. 周志華. 中國(guó)高等教育. 2018(09)
[3]虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的運(yùn)用[J]. 王東. 中國(guó)高?萍. 2018(03)
[4]顛覆性技術(shù)選擇策略研究[J]. 許澤浩,張光宇,劉貽新. 中國(guó)高?萍. 2018(Z1)
[5]加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的使命擔(dān)當(dāng)[J]. 余健. 中國(guó)高?萍. 2018(Z1)
[6]智能教育應(yīng)用研究概述[J]. 王亞飛,劉邦奇. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(01)
[7]創(chuàng)新驅(qū)動(dòng):大學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力[J]. 孫繼紅,馬海泉. 中國(guó)高?萍. 2017(09)
[8]科學(xué)研究與現(xiàn)代大學(xué)[J]. 馬海泉. 中國(guó)高?萍. 2017(07)
[9]人工智能在教育中的應(yīng)用研究[J]. 傅莉. 計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程. 2012(12)
[10]協(xié)同創(chuàng)新是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手——天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊訪談[J]. 馬海泉,任煥霞. 中國(guó)高?萍. 2012(08)
本文編號(hào):3571735
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