“人工智能與未來(lái)教育”筆談(下)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-27 01:22
<正>人工智能正以超出人們預(yù)想的速度發(fā)展。2017年"兩會(huì)"首次將人工智能寫(xiě)入政府工作報(bào)告,人工智能發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略。人工智能如何引領(lǐng)各行各業(yè)發(fā)展趨勢(shì)?在教育領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生怎樣的影響?將給未來(lái)教育帶來(lái)怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?由華東師范大學(xué)、中國(guó)教育三十人論壇聯(lián)合主辦,華東師范大學(xué)校友會(huì)、教育學(xué)部、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)及"知識(shí)分子"微信公眾號(hào)共同承辦的"人工
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2017,35(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:17 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]符號(hào)教育學(xué):教育的意義使命[J]. 崔岐恩,王志榮,趙敏. 當(dāng)代教師教育. 2021(03)
[2]高職院校師生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略[J]. 雷珊珊,高揚(yáng). 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2021(07)
[3]人工智能時(shí)代學(xué)習(xí)方式變革與課程開(kāi)發(fā)向度[J]. 于澤元,那明明. 教師教育學(xué)報(bào). 2021(04)
[4]人工智能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)探析[J]. 朱銳勛,任飛翔. 中共云南省委黨校學(xué)報(bào). 2021(03)
[5]智慧教育時(shí)代教師角色的“變”與“不變”[J]. 馮永剛,陳穎. 中國(guó)電化教育. 2021(04)
[6]鐵路多式聯(lián)運(yùn)智慧化轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)策探析[J]. 易小浪,杜建波. 鐵道貨運(yùn). 2021(01)
[7]新形勢(shì)下來(lái)華留學(xué)生育人工作探析[J]. 殷雪莉,陳銳. 教育觀察. 2021(02)
[8]人機(jī)協(xié)同:理解并建構(gòu)未來(lái)教育世界的方式[J]. 毛剛,王良輝. 教育發(fā)展研究. 2021(01)
[9]人工智能在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的應(yīng)用路徑研究[J]. 鮑赟力,孫雨. 成人教育. 2020(11)
[10]人工智能時(shí)代法學(xué)教育變革的思考[J]. 呂澤華. 法學(xué)教育研究. 2020(03)
碩士論文
[1]人工智能時(shí)代的高等教育變革研究[D]. 丁紫鉞.南京郵電大學(xué) 2020
[2]論人工智能時(shí)代中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的變革[D]. 馮明叢.廣西師范大學(xué) 2020
[3]未來(lái)學(xué)校:興起、探索及建構(gòu)路徑[D]. 馬麗英.華中師范大學(xué) 2020
[4]為機(jī)器立心[D]. 柳蔚.深圳大學(xué) 2019
[5]中學(xué)教師未來(lái)教育素養(yǎng)研究[D]. 張清宇.河南大學(xué) 2019
[6]我國(guó)教育研究中的人工智能話語(yǔ)[D]. 黃志強(qiáng).華東師范大學(xué) 2019
[7]反思與展望:人工智能時(shí)代教師角色研究[D]. 乾亞會(huì).華中科技大學(xué) 2019
[8]基于圖像特征與灰度值的快速匹配算法研究[D]. 張?jiān)捶?蘭州理工大學(xué) 2018
本文編號(hào):3521314
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2017,35(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:17 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]符號(hào)教育學(xué):教育的意義使命[J]. 崔岐恩,王志榮,趙敏. 當(dāng)代教師教育. 2021(03)
[2]高職院校師生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略[J]. 雷珊珊,高揚(yáng). 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2021(07)
[3]人工智能時(shí)代學(xué)習(xí)方式變革與課程開(kāi)發(fā)向度[J]. 于澤元,那明明. 教師教育學(xué)報(bào). 2021(04)
[4]人工智能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)探析[J]. 朱銳勛,任飛翔. 中共云南省委黨校學(xué)報(bào). 2021(03)
[5]智慧教育時(shí)代教師角色的“變”與“不變”[J]. 馮永剛,陳穎. 中國(guó)電化教育. 2021(04)
[6]鐵路多式聯(lián)運(yùn)智慧化轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)策探析[J]. 易小浪,杜建波. 鐵道貨運(yùn). 2021(01)
[7]新形勢(shì)下來(lái)華留學(xué)生育人工作探析[J]. 殷雪莉,陳銳. 教育觀察. 2021(02)
[8]人機(jī)協(xié)同:理解并建構(gòu)未來(lái)教育世界的方式[J]. 毛剛,王良輝. 教育發(fā)展研究. 2021(01)
[9]人工智能在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的應(yīng)用路徑研究[J]. 鮑赟力,孫雨. 成人教育. 2020(11)
[10]人工智能時(shí)代法學(xué)教育變革的思考[J]. 呂澤華. 法學(xué)教育研究. 2020(03)
碩士論文
[1]人工智能時(shí)代的高等教育變革研究[D]. 丁紫鉞.南京郵電大學(xué) 2020
[2]論人工智能時(shí)代中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的變革[D]. 馮明叢.廣西師范大學(xué) 2020
[3]未來(lái)學(xué)校:興起、探索及建構(gòu)路徑[D]. 馬麗英.華中師范大學(xué) 2020
[4]為機(jī)器立心[D]. 柳蔚.深圳大學(xué) 2019
[5]中學(xué)教師未來(lái)教育素養(yǎng)研究[D]. 張清宇.河南大學(xué) 2019
[6]我國(guó)教育研究中的人工智能話語(yǔ)[D]. 黃志強(qiáng).華東師范大學(xué) 2019
[7]反思與展望:人工智能時(shí)代教師角色研究[D]. 乾亞會(huì).華中科技大學(xué) 2019
[8]基于圖像特征與灰度值的快速匹配算法研究[D]. 張?jiān)捶?蘭州理工大學(xué) 2018
本文編號(hào):3521314
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/rengongzhinen/3521314.html
最近更新
教材專著