人工智能實(shí)驗(yàn)室作為人工智能在圖書館領(lǐng)域的實(shí)踐產(chǎn)物,是圖書館人工智能教育的發(fā)展助推器。本文闡述了人工智能實(shí)驗(yàn)室在高校圖書館的實(shí)踐意義,并以美國(guó)首個(gè)高校圖書館人工智能實(shí)驗(yàn)室——羅德島大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)踐為例,探討了該人工智能實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐概況與特點(diǎn),提出了我國(guó)高校圖書館人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展建議。 

【文章來源】：圖書館工作與研究. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 高校圖書館開設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)室的意義
    2.1 履行圖書館教育使命，輔助高校人工智能人才培養(yǎng)
    2.2 人工智能背景下高校圖書館技術(shù)與服務(wù)體系構(gòu)建的必然選擇
    2.3 擴(kuò)展人工智能教育主體，加速教育普及的重要途徑
3 美國(guó)羅德島大學(xué)圖書館人工智能實(shí)驗(yàn)室概況
    3.1 師資布局
    3.2 硬軟件資源建設(shè)
    3.3 資金支持
4 美國(guó)羅德島大學(xué)圖書館人工智能實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)
    4.1 進(jìn)行需求導(dǎo)向的空間分割
    4.2 開展嵌入式的課程教學(xué)
    4.3 突出人文屬性的開放教育模式
5 對(duì)我國(guó)高校圖書館人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的啟示
    5.1 實(shí)行教育驅(qū)動(dòng)的空間改造
    5.2 注重教育的層次性與多樣化
    5.3 尋求地方資金資助
    5.4 構(gòu)建靈活的人工智能教育團(tuán)隊(duì)
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]智能化驅(qū)動(dòng)下圖書館治理變革路徑探析[J]. 王顯燕.  圖書館工作與研究. 2019(02)



本文編號(hào)：3358590