21世紀(jì)的今天已經(jīng)是信息化的發(fā)展時代,信息技術(shù)在不斷地發(fā)展和進(jìn)步,給人們的生活帶來很多的便利性,對我國各個領(lǐng)域的發(fā)展都起到了推動作用。近年來,美國、韓國和中國又開始部署5G商業(yè)運(yùn)營,而伴隨著5G技術(shù)的成熟和普及,未來2～3年時間內(nèi),在5G發(fā)展模式下,人們的工作、生活以及學(xué)習(xí)都將受到一定的沖擊和影響。接下來,本將結(jié)合5G+人工智能技術(shù)的勃興,探討5G+人工智能技術(shù)對教育的影響。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2020,17(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 全球5G+人工智能技術(shù)的勃興
2 5G+人工智能技術(shù)對教育的影響
    2.1 進(jìn)一步推動因材施教
    2.2 促進(jìn)教師崗位升級
    2.3 解決教育資源分配不均問題
    2.4 教育變得更加立體化
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]試論人工智能在中小學(xué)智慧教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 吳強(qiáng).  科技風(fēng). 2019(31)
[4]論人工智能的教育尺度——來自德雷福斯的現(xiàn)象學(xué)反思[J]. 孫田琳子,沈書生.  中國電化教育. 2019(11)
[5]技術(shù)智慧:智慧教育的天命與責(zé)任——兼論人工智能發(fā)展對智慧教育的影響[J]. 薛曉陽.  高等教育研究. 2019(10)
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[10]“人工智能”進(jìn)課堂,中小學(xué)教師該如何教？[J]. 張宏,朱彩蘭.  中國信息技術(shù)教育. 2019(18)



本文編號：3117677