人工智能時代的到來,將給高等學校帶來教學思想、專業(yè)設(shè)置、崗位比率、辦學環(huán)境和辦學成本等多方面的變革。作為站在教育和科技前沿的高等學校,必須高度重視人工智能對教育發(fā)展的促進作用,正確認識未來教育是人與人工智能協(xié)作的時代,只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,才能提升教育能力,引領(lǐng)人工智能時代的未來。 

【文章來源】：高教探索. 2018,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校教學思想發(fā)生變革
    （一） 教育目標從知識的傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕膫鞒信c創(chuàng)新
    （二） 教學主體從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生
    （三） 教學組織從傳統(tǒng)的群體型轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體型
    （四） 教學場所從封閉式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式
二、高校專業(yè)設(shè)置發(fā)生調(diào)整
    （一） 智能專業(yè)的設(shè)立
    （二） 傳統(tǒng)專業(yè)的改良
    （三） 過時專業(yè)的撤銷
三、高校崗位比率發(fā)生改變
    （一） 人工智能使管理人員減少, 管理效率提高
    （二） 人工智能使工勤人員下降, 人員隊伍穩(wěn)定
    （三） 人工智能使專業(yè)人員上升, 教學科研質(zhì)量提高
四、高校辦學環(huán)境發(fā)生變化
    （一） 學習更為便捷
    （二） 工作變得輕松
    （三） 生活更為舒適
五、高校辦學成本發(fā)生下降
    （一） 行政管理方面
    （二） 后勤管理方面
    （三） 其他管理方面
六、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]人工智能未來發(fā)展前景[J]. 唐珂.  人民論壇. 2018(02)
[2]智能化媒體與未來[J]. 沈浩,元方.  新聞戰(zhàn)線. 2018(01)
[3]人工智能翻譯的發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析[J]. 羅華珍,潘正芹,易永忠.  電子世界. 2017(21)
[4]“人工智能+法律”十大趨勢[J]. 曹建峰.  機器人產(chǎn)業(yè). 2017(05)
[5]淺析研究型大學行政管理人員隊伍現(xiàn)狀與趨勢[J]. 張峰瑋.  人才資源開發(fā). 2017(02)
[6]人工智能替代日企白領(lǐng)?[J].   董事會. 2017(01)
[7]人工智能時代的政府適應(yīng)與轉(zhuǎn)型[J]. 何哲.  行政管理改革. 2016(08)
[8]對高校工勤人員崗位設(shè)置管理工作的研究[J]. 陳峰.  黑龍江科技信息. 2012(05)



本文編號：2995783