人工智能技術(shù)正滲透并重構(gòu)生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),形成從宏觀到微觀各領(lǐng)域的智能化新需求、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài),改變?nèi)祟惿罘绞缴踔辽鐣?huì)結(jié)構(gòu)。高職院校須主動(dòng)轉(zhuǎn)型以適應(yīng)時(shí)代要求。如何轉(zhuǎn)型?能否在轉(zhuǎn)型中建設(shè)世界一流職業(yè)院校?是新時(shí)代職教戰(zhàn)線必須面對(duì)、必須回答的時(shí)代命題。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院明確自身使命擔(dān)當(dāng),準(zhǔn)確把握人工智能條件下的職業(yè)教育發(fā)展方向,按照"一流貢獻(xiàn)、一流模式、一流聲譽(yù)、一流保障"的思路,建設(shè)中國(guó)特色世界一流職業(yè)院校,努力為國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)、新路徑。 

【文章來(lái)源】：高等工程教育研究. 2018,(06)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、人工智能為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的特征
    （一） 大量工作崗位會(huì)消失。
    （二） 大規(guī)模個(gè)性化定制。
    （三） 制造業(yè)服務(wù)化。
    （四） 人類社會(huì)將進(jìn)入精神世界。
二、人工智能給職業(yè)教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    （一） 歷次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都引起職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)。
    （二） 人工智能給高職教育帶來(lái)十大挑戰(zhàn)。
三、人工智能條件下世界一流職業(yè)院校建設(shè)思路
四、深職院建設(shè)世界一流職業(yè)院校的路徑與舉措
    （一） 為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出一流貢獻(xiàn)。
        1. 將深職院建設(shè)成為適應(yīng)智能時(shí)代的技術(shù)技能人才搖籃。
        2. 將深職院建設(shè)成為企業(yè)家的搖籃。
        3. 將深職院建設(shè)成為中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心。
        4. 將深職院建設(shè)成為市民終身教育學(xué)校。
    （二） 在“走出去”戰(zhàn)略中產(chǎn)生一流國(guó)際影響力。
        1. 加強(qiáng)與職業(yè)教育國(guó)際組織的合作。
        2. 充分利用職業(yè)教育“一帶一路職教聯(lián)盟”平臺(tái)。
        3. 加快推動(dòng)跨境辦學(xué)。
        4. 加快引進(jìn)和開發(fā)一批國(guó)際教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
        5. 加快建設(shè)一批境外聯(lián)合培養(yǎng)品牌項(xiàng)目。
    （三） 為世界一流職業(yè)院校建設(shè)提供一流保障。
        1. 實(shí)施一流院校治理模式創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃。
        2. 實(shí)施一流“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。
        3. 實(shí)施一流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃。
        4. 實(shí)施一流大學(xué)文化建設(shè)計(jì)劃。



本文編號(hào)：2990216