我國高中新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布已經(jīng)5年,"人工智能初步"作為信息技術(shù)科目的選修模塊,它的實(shí)施仍然面臨著思想觀念、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源等多方面的制約。本文在概述高中人工智能課程現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了我國人工智能課程實(shí)施中存在的問題,提出了推進(jìn)人工智能課程實(shí)施的若干對策。
【文章目錄】：
一、人工智能課程的實(shí)施概況
二、人工智能課程實(shí)施中的問題
    1. 思想觀念問題
    2. 師資培訓(xùn)問題
    3. 教學(xué)資源問題
三、推進(jìn)人工智能課程實(shí)施的若干對策
    1. 更新觀念, 積極探索新的教學(xué)方法
    2. 重視研究, 加強(qiáng)師資培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流
    3. 共建共享, 充分發(fā)揮網(wǎng)上資源的作用

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2870937