人工智能技術(shù)的發(fā)展推動了智能教育融入教育現(xiàn)代化建設(shè),K-12人工智能教育的意義在于應(yīng)用智能,培養(yǎng)學(xué)生的智慧。文章從K-12人工智能教育目標(biāo)出發(fā),探討學(xué)生的智慧生成之路:以科學(xué)、技術(shù)與工程為基石,以編程能力為橋梁,培養(yǎng)學(xué)生的智能素養(yǎng),生成智慧;以智慧的培養(yǎng)為目標(biāo),提出整體架構(gòu)、螺旋上升式教學(xué)內(nèi)容組織形式;以人工智能的學(xué)科特點與技術(shù)特點提出體驗感知式情境教學(xué)與學(xué)科整合式項目教學(xué)的策略。最后,以K-12人工智能的邏輯思考分析K-12人工智能教材,以期促進(jìn)K-12人工智能教育科學(xué)化、系統(tǒng)化開展。
【文章目錄】：
一K-12人工智能教育目標(biāo):應(yīng)用智能, 生成智慧
    1科學(xué)、技術(shù)與工程——鋪建智慧之路的基石
    2編程能力——融入智能世界的橋梁
    3智能素養(yǎng)——學(xué)生智慧的具象表現(xiàn)
二K-12人工智能教育內(nèi)容:整體架構(gòu), 螺旋上升
    1以人工智能基礎(chǔ)培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)與工程
    2以程序與算法培養(yǎng)編程能力
    3以機器人與智能系統(tǒng)培養(yǎng)智能素養(yǎng)
三K-12人工智能教學(xué)策略:體驗感知, 項目整合
    1體驗感知式情境教學(xué)
    2學(xué)科整合式項目教學(xué)
四K-12人工智能教材:人工智能教育實施初體驗

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周邵錦;王帆;;K-12人工智能教育的邏輯思考:學(xué)生智慧生成之路——兼論K-12人工智能教材[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2019年04期

2 劉立新;房強;;德國多舉措推進(jìn)人工智能戰(zhàn)略[J];世界教育信息;2019年06期

3 茹麗娜;唐燁偉;王偉;鐘紹春;;我國教育人工智能研究綜述[J];中國信息技術(shù)教育;2019年07期

4 ;人工智能時代教師專業(yè)發(fā)展特質(zhì)的新定位[J];教育探究;2018年05期

5 ;全國首套人工智能教材明年進(jìn)入中小學(xué) 在滬試點反響熱烈[J];蘇州教育信息化;2018年06期

6 唐漢衛(wèi);;人工智能時代教育將如何存在[J];江科學(xué)術(shù)研究;2019年01期

7 牛鋮瑤;;人工智能時代,教師何去何從?[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究;2018年11期

8 廖治華;胡祖奎;;人工智能助力學(xué)生自由自覺地發(fā)展——重慶一中教育信息化的實踐探索[J];中小學(xué)數(shù)字化教學(xué);2018年08期

9 唐漢衛(wèi);;人工智能時代教育將如何存在[J];教育研究;2018年11期

10 呂洋;;人工智能發(fā)展對學(xué)生就業(yè)的影響及職業(yè)生涯規(guī)劃策略[J];中國新通信;2018年22期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳怡雨;人工智能及其在音樂教育中的應(yīng)用[D];中國音樂學(xué)院;2017年

2 劉元;美國K-12生涯教育實踐模式研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 李飛;美國佛羅里達(dá)州K-12在線學(xué)習(xí)的支持主體研究[D];西南大學(xué);2017年

4 黃海;基于人工智能的考試系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];西南交通大學(xué);2015年

5 孫鍵;面向課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的分組專家系統(tǒng)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

6 張冬梅;基于人工智能的幼兒地震安全教育游戲設(shè)計開發(fā)研究[D];云南師范大學(xué);2017年

7 馬紅芹;美國K-12階段“科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)”（STEM）教育研究[D];南京師范大學(xué);2015年

8 陸丹;我國K-12在線學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究[D];華東師范大學(xué);2016年

9 張云曉;美國K-12階段技術(shù)教育改革與發(fā)展研究（1985-2012）[D];首都師范大學(xué);2013年

10 劉鳳翔;多媒體物理教學(xué)可視化研究[D];湖南大學(xué);2001年

本文編號：2850319