正信息技術(shù)的發(fā)展影響著各行業(yè)的發(fā)展模式,現(xiàn)今人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)正推動(dòng)教育教學(xué)機(jī)制的進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也由數(shù)字化方式轉(zhuǎn)換成泛在學(xué)習(xí)。泛在學(xué)習(xí)又稱(chēng)為無(wú)縫學(xué)習(xí),意味著及時(shí)溝通、無(wú)處不在的學(xué)習(xí),是一種克服時(shí)間限制、地點(diǎn)要求的新興學(xué)習(xí)方式,能給學(xué)生創(chuàng)造任何終端皆可進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,實(shí)現(xiàn)教育高效性,有效解決學(xué)習(xí)資源分配不均、資源共享、語(yǔ)言學(xué)習(xí)語(yǔ)境等問(wèn)題。高校傳統(tǒng)俄語(yǔ)課程教學(xué)資源多以教材、課程資源與資料庫(kù)

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4 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng) 趙均寧;給語(yǔ)言學(xué)習(xí)加點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”[N];文匯報(bào);2008年

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本文編號(hào)：2834475