本文關(guān)鍵詞：TH汽車零部件企業(yè)生產(chǎn)線員工多技能培訓(xùn)體系研究

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【摘要】：近年來隨著產(chǎn)能的不斷擴(kuò)大以及市場(chǎng)的逐漸飽和,汽車行業(yè)面臨的壓力日益增大,作為其關(guān)聯(lián)行業(yè),以勞動(dòng)密集型為主的汽車零部件加工企業(yè)也受到較大的影響,即外部市場(chǎng)壓力與內(nèi)部用人成本壓力逐年增大。為了降低這種壓力所帶來的影響,部分企業(yè)試圖通過直接裁員的方式來降低用人成本,但是對(duì)于制造業(yè)來說裁員并不是最好出路。因?yàn)槿艉?jiǎn)單粗暴地減少生產(chǎn)線操作人員的數(shù)量,而不是通過培養(yǎng)多能工來間接實(shí)現(xiàn)少人化,則無法保證生產(chǎn)線的順暢運(yùn)行,更不能很好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,從而無法保證產(chǎn)品的質(zhì)量及生產(chǎn)的穩(wěn)定。那么,怎樣才能解決用最少的人力做更多的事,同時(shí)保證產(chǎn)品的高品質(zhì)呢?經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)大部分生產(chǎn)制造企業(yè)所面臨的最大的挑戰(zhàn)就是多技能工匱乏,操作人員的技能單一,不能從容應(yīng)對(duì)外部環(huán)境及市場(chǎng)的變化,進(jìn)而影響到產(chǎn)品的質(zhì)量與成本。因此,重視多技能員工的培養(yǎng)以加強(qiáng)后備力量的建設(shè)是比較有效的應(yīng)對(duì)方案,生產(chǎn)制造企業(yè)對(duì)于車間基層操作員工的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)人力成本降低、產(chǎn)品質(zhì)量改善、經(jīng)營利潤(rùn)提高有著至關(guān)重要的意義。從理論角度來看,本文通過對(duì)在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗及緊急培訓(xùn)、多技能培訓(xùn)、技能狀態(tài)表的有關(guān)理論進(jìn)行總結(jié),對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、手段、效果評(píng)估等進(jìn)行梳理,為汽車制造企業(yè)建立生產(chǎn)線員工多技能培訓(xùn)提供合適的方法支持。在實(shí)踐方面,本文結(jié)合TH公司目前生產(chǎn)線員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀,重點(diǎn)研究了生產(chǎn)線員工多技能培訓(xùn)體系的建立與完善的理論,并通過實(shí)際數(shù)據(jù)對(duì)比分析多技能工培養(yǎng)與企業(yè)人力成本降低之間的關(guān)系。首先,在對(duì)該公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)該公司現(xiàn)有員工培訓(xùn)存在的主要問題有:技能培訓(xùn)內(nèi)容制定不具體,容易造成在執(zhí)行的過程中走形式的情況;培訓(xùn)未能得到高層甚至培訓(xùn)實(shí)施者自身的重視;與培訓(xùn)系統(tǒng)相配套的激勵(lì)措施也不夠完善,無法充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者的積極性。其次,針對(duì)這些問題,本文在研究相關(guān)理論知識(shí)及參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)該公司現(xiàn)有的培訓(xùn)體系進(jìn)行了完善,重點(diǎn)分析了多技能工培訓(xùn)體系的構(gòu)建,并圍繞在崗多技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、緊急培訓(xùn)等實(shí)施流程,跟蹤并分析了該公司近一年的實(shí)際數(shù)據(jù)。最后,發(fā)現(xiàn)多能工培訓(xùn)體系的實(shí)施能夠比較有效地改善該公司培訓(xùn)現(xiàn)狀,建立生產(chǎn)線基層員工職業(yè)發(fā)展通道,幫助公司實(shí)現(xiàn)用最少的人力成本創(chuàng)造最大收益的目標(biāo),同時(shí)針對(duì)培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的不足,提出進(jìn)一步優(yōu)化的意見建議。
【關(guān)鍵詞】：生產(chǎn)線 多技能工 在崗培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 技能狀態(tài)表
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F426.471;F272.92
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-26
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的和意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-22
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀13-18
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀18-22
• 1.4 研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線及方法22-24
• 1.4.1 研究?jī)?nèi)容22
• 1.4.2 研究的技術(shù)路線22-24
• 1.4.3 研究方法24
• 1.5 研究的創(chuàng)新點(diǎn)24-26
• 2 員工技能培訓(xùn)相關(guān)概念及理論概述26-36
• 2.1 員工培訓(xùn)的概念和分類26-30
• 2.1.1 在崗培訓(xùn)的定義26-28
• 2.1.2 轉(zhuǎn)崗及緊急培訓(xùn)的定義28-30
• 2.2 多技能工的含義30-31
• 2.3 技能狀態(tài)表的定義31-32
• 2.4 員工技能培訓(xùn)的相關(guān)理論32-36
• 2.4.1 馬斯洛需求理論32
• 2.4.2 在崗培訓(xùn)成本收益理論32-33
• 2.4.3 培訓(xùn)有效性評(píng)估理論33-36
• 3 TH公司生產(chǎn)線員工現(xiàn)有培訓(xùn)體系存在的問題及原因分析36-44
• 3.1 該公司現(xiàn)有培訓(xùn)體系概述36-39
• 3.1.1 培訓(xùn)的內(nèi)容37-38
• 3.1.2 培訓(xùn)的主要方式38-39
• 3.2 現(xiàn)有培訓(xùn)體系存在的問題39-40
• 3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠39
• 3.2.2 技能培訓(xùn)的內(nèi)容比較單一39-40
• 3.2.3 技能培訓(xùn)浮于表面40
• 3.2.4 激勵(lì)措施不夠完善40
• 3.2.5 缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系40
• 3.3 問題的原因剖析40-44
• 3.3.1 社會(huì)因素40-41
• 3.3.2 自身因素41-44
• 4 TH公司員工多技能培訓(xùn)體系的搭建44-58
• 4.1TH公司進(jìn)行生產(chǎn)線員工多技能培訓(xùn)的重要意義44-45
• 4.2 體系框架的設(shè)計(jì)45-46
• 4.3 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置46
• 4.4 培訓(xùn)內(nèi)容的安排46-49
• 4.5 培訓(xùn)流程的明確49-50
• 4.6 培訓(xùn)手段的應(yīng)用50-55
• 4.6.1 培訓(xùn)計(jì)劃的制定50-51
• 4.6.2 培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)督51-54
• 4.6.3 培訓(xùn)效果的評(píng)估54-55
• 4.7 培訓(xùn)的保障舉措55-58
• 4.7.1 組織保障55
• 4.7.2 管理機(jī)制建設(shè)55-58
• 5 TH公司生產(chǎn)線多技能工培訓(xùn)的階段性成效分析58-66
• 5.1 員工技能增加數(shù)量及比例統(tǒng)計(jì)58-59
• 5.1.1 各條產(chǎn)線員工技能增加數(shù)量及比例數(shù)據(jù)收集58-59
• 5.1.2 不同技能等級(jí)員工數(shù)量及比例分析59
• 5.2 產(chǎn)線間技能培訓(xùn)執(zhí)行差異及對(duì)策分析59-61
• 5.3 人員成本分析61-64
• 5.3.1 直接成本分析61-63
• 5.3.2 間接成本分析63-64
• 5.4 數(shù)據(jù)分析結(jié)論64-66
• 5.4.1 實(shí)施多技能工培訓(xùn)所帶來的顯性和隱性價(jià)值64
• 5.4.2 員工技能增加與勞動(dòng)成本降低之間成正比64-66
• 6 結(jié)論與不足66-68
• 6.1 研究結(jié)論66
• 6.2 不足之處66-68
• 參考文獻(xiàn)68-72
• 作者在讀期間的研究成果72-74
• 致謝74

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本文編號(hào)：812943