建立課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,采用專題講座、任務(wù)驅(qū)動、項目研討、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法,通過線上學(xué)習(xí)任務(wù)單引領(lǐng)資源學(xué)習(xí)與問題反饋,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、問題交流和協(xié)作學(xué)習(xí),增強(qiáng)教學(xué)吸引力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過開展多主體、多元化學(xué)習(xí)評價,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)與能力提升。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、課程特點及教學(xué)現(xiàn)狀
二、改革實踐
    （一）建立課程資源共享及學(xué)習(xí)平臺
    （二）改革教學(xué)方法
        1. 專題講座
        2. 項目驅(qū)動
        3. 翻轉(zhuǎn)課堂
三、改革成效
    （一）拓展學(xué)習(xí)空間
    （二）培養(yǎng)獨立分析和解決問題能力
    （三）培養(yǎng)綜合能力
四、結(jié)論



本文編號：3950928