職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
發(fā)布時(shí)間:2021-12-12 14:13
人類已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展,為各個(gè)行業(yè)的改革發(fā)展提供了支持。就教育行業(yè)來講,信息技術(shù)的應(yīng)用,也大大提高了教學(xué)效率。汽車專業(yè)是職業(yè)院校的主要專業(yè)之一,培養(yǎng)了很多實(shí)踐型汽車人才。本文對職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)面臨的問題和解決措施進(jìn)行分析與探討,旨在提高汽車專業(yè)教學(xué)水平。
【文章來源】:時(shí)代汽車. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)的作用
2.1 有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
2.2 有助于幫助學(xué)生更深層次的理解汽車專業(yè)問題
2.3 信息化教學(xué)手段可以豐富教學(xué)資源
3 當(dāng)前職業(yè)院校汽車專業(yè)教學(xué)存在的問題
3.1 汽車專業(yè)教學(xué)方法比較老舊
3.2 信息化教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)普遍缺乏
3.3 教師對信息化教學(xué)技術(shù)的掌握不到位
3.4 忽略了和學(xué)生的互動(dòng),沒有體現(xiàn)學(xué)生的主體性
4 職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)策略
4.1 合理利用信息化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
4.2 利用仿真軟件模擬實(shí)訓(xùn),解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題
4.3 利用信息化教學(xué)手段,貫穿整個(gè)授課環(huán)節(jié)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息化教學(xué)手段在中職汽修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張淑瓊. 西部素質(zhì)教育. 2018(24)
[2]高職院校汽車專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策[J]. 邢福榮. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2014(08)
[3]淺談職業(yè)教育汽車專業(yè)中的問題及對策[J]. 李義軍. 科技視界. 2013(34)
本文編號:3536820
【文章來源】:時(shí)代汽車. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)的作用
2.1 有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
2.2 有助于幫助學(xué)生更深層次的理解汽車專業(yè)問題
2.3 信息化教學(xué)手段可以豐富教學(xué)資源
3 當(dāng)前職業(yè)院校汽車專業(yè)教學(xué)存在的問題
3.1 汽車專業(yè)教學(xué)方法比較老舊
3.2 信息化教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)普遍缺乏
3.3 教師對信息化教學(xué)技術(shù)的掌握不到位
3.4 忽略了和學(xué)生的互動(dòng),沒有體現(xiàn)學(xué)生的主體性
4 職業(yè)院校汽車專業(yè)信息化教學(xué)策略
4.1 合理利用信息化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
4.2 利用仿真軟件模擬實(shí)訓(xùn),解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題
4.3 利用信息化教學(xué)手段,貫穿整個(gè)授課環(huán)節(jié)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息化教學(xué)手段在中職汽修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張淑瓊. 西部素質(zhì)教育. 2018(24)
[2]高職院校汽車專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策[J]. 邢福榮. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2014(08)
[3]淺談職業(yè)教育汽車專業(yè)中的問題及對策[J]. 李義軍. 科技視界. 2013(34)
本文編號:3536820
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