發(fā)布時間：2021-10-18 11:21

　　在我國職業(yè)教育進程中,汽車類的專業(yè)教學是其中相對重要的內(nèi)容,對于學生未來的健康學習和全面發(fā)展有著重要的推動作用,給學生提供一個相對優(yōu)質(zhì)完善的汽車專業(yè)實訓室,以此來強化學生的專業(yè)素養(yǎng),推動學生的全面發(fā)展進程。所以說,文章闡述了當下汽車專業(yè)實訓室企業(yè)化管理模式的應用現(xiàn)狀,從而積極探索了汽車專業(yè)實訓室企業(yè)化管理模式的實踐措施,以此來推動汽車專業(yè)教學的健康發(fā)展進程,為學生未來就業(yè)和發(fā)展提供重要的前提保障。 

【文章來源】：汽車實用技術. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
1 汽車專業(yè)實訓室企業(yè)化管理模式的應用現(xiàn)狀
    1.1 實訓學生數(shù)量較多，實訓場地存在限制
    1.2 實訓設備無法滿足企業(yè)化的管理需求
    1.3 一些專業(yè)老師的教學責任心相對薄弱
2 汽車專業(yè)實訓室企業(yè)化管理模式的實踐措施
    2.1 做好課前準備
    2.2 對實訓現(xiàn)場予以全面的監(jiān)管
    2.3 實訓活動結束管理
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校汽車檢測與維修專業(yè)實訓基地的建設研究[J]. 李盛福.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2013(24)
[2]高職院校實驗實訓管理模式創(chuàng)新探討[J]. 王冰峰.  佳木斯教育學院學報. 2011(02)
[3]高校實驗室管理存在的問題及對策[J]. 黃少輝.  廣東技術師范學院學報. 2008(06)
[4]以能力為本位 探討汽車專業(yè)實訓考核的新模式[J]. 李遠軍.  黑龍江科技信息. 2008(04)



本文編號：3442710