汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力對(duì)學(xué)生日后的就業(yè)的影響是巨大的。本文就目前中職院校的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析,并提出了如何將汽車(chē)維修知識(shí)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)相融合,提升學(xué)生的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平的微視頻教學(xué)方法。重點(diǎn)研究了實(shí)用性強(qiáng)、興趣性強(qiáng)、教學(xué)效果強(qiáng)的微視頻教學(xué)模式。 

【文章來(lái)源】：時(shí)代汽車(chē). 2020,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 中職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀
    1.1 汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式單一守舊
    1.2 汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求差距較大
2 中職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)模式的改革
    2.1 開(kāi)發(fā)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)情況、滿(mǎn)足崗位能力需求的教材
    2.2 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的教學(xué)模式
3 微視頻應(yīng)用的具體流程設(shè)計(jì)
    3.1 布置任務(wù)(Assigning-task)
    3.2 知識(shí)點(diǎn)講授(Teaching knowledge point)
    3.3 學(xué)生完成任務(wù)(Complete mission)
    3.4 實(shí)踐鞏固(Practice strengthen)
4 微視頻在中職《汽車(chē)英語(yǔ)》任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用方法
    4.1 教師需更新教學(xué)觀念
    4.2 善于利用多媒體教學(xué)手段
    4.3 創(chuàng)設(shè)模擬工作情景
5 汽車(chē)英語(yǔ)理實(shí)一體化教學(xué)案例
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談中職院�！镀�(chē)英語(yǔ)》教學(xué)策略創(chuàng)新——以浙江交通技師學(xué)院為例[J]. 陳曉.  時(shí)代汽車(chē). 2019(17)
[2]基于工作過(guò)程的中職《汽車(chē)英語(yǔ)》課程教學(xué)研究[J]. 曹佳麗.  祖國(guó). 2018(09)



本文編號(hào)：3378584