工匠精神,是各行各業(yè)都需要具備的一種精神。德國(guó)一直以精益求精的精神聞名于世,德國(guó)汽車的工藝品質(zhì)是德國(guó)工匠精神的最好體現(xiàn)。而我國(guó)汽車行業(yè)的發(fā)展卻一直不如人意,雖然吉利、紅旗等品牌有很大的進(jìn)步,但是想要獲得國(guó)際的認(rèn)可,還需要培養(yǎng)大量的汽車行業(yè)專業(yè)人才。高職作為培養(yǎng)汽車技術(shù)人才的重要院校,受到汽車行業(yè)的高度重視。本文將基于工匠精神的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深入探究,僅供參考。 

【文章來(lái)源】：南方農(nóng)機(jī). 2020,51(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職院校汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)培育工匠精神的重要性
2 基于工匠精神的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于工匠精神的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性研究[J]. 楊劍.  南方農(nóng)機(jī). 2019(23)
[2]基于工匠精神的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 游偉斌.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]基于工匠精神的高職教育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 薛廣祿.  高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2017(02)
[4]基于工匠精神的高職“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的研究——以遼寧金融職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)為例[J]. 王佳.  廣東蠶業(yè). 2017(03)



本文編號(hào)：3372614