"Internet+"是時代技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,構(gòu)造了知識的協(xié)同共享�；�"Internet+"的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化對移動互聯(lián)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。文章通過介紹移動互聯(lián)學(xué)習(xí)的意義,分析移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的可行性,在資源優(yōu)化保障措施的基礎(chǔ)上,提出了"Internet+"移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的實施構(gòu)想。 

【文章來源】：汽車實用技術(shù). 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
1 移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的意義
2 移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的可行性
    2.1 課程資源組織形式優(yōu)化可行性分析
    2.2 學(xué)習(xí)時間優(yōu)化可行性分析
    2.3 課程資源內(nèi)容優(yōu)化可行性分析
3 移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的保障機制
    3.1 基礎(chǔ)條件
    3.2 政策制度保障
4 移動互聯(lián)的學(xué)習(xí)資源優(yōu)化的實施


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]移動互聯(lián)下的智慧課堂——構(gòu)建高職英語跨時空混合式教學(xué)模式[J]. 朱楊瓊.  中國教育信息化. 2018(12)
[3]智慧校園環(huán)境下移動學(xué)習(xí)模式與策略研究[J]. 曹雙雙.  湖北師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2015(03)
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本文編號：3279125