廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干的激勵機制研究
發(fā)布時間:2021-06-28 11:09
時代的發(fā)展進步,對于科技創(chuàng)新和技術(shù)改革的要求越來越高,在經(jīng)濟新常態(tài)背景之下,對于企業(yè)的發(fā)展而言,技術(shù)改革創(chuàng)新也逐漸成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素之一。汽車行業(yè)的崛起,在某種程度上看,前沿技術(shù)和科技創(chuàng)新是先驅(qū)動力,尤其也可以看出企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要意義所在。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,在企業(yè)中,對于專業(yè)技術(shù)骨干人才的管理就成為目前汽車行業(yè)人力資源管理中的重中之重,技術(shù)骨干激勵機制的效率就成為了影響企業(yè)人才是否流失的一個重要因素。對于技術(shù)骨干激勵機制的研究必然成為未來研究的重點課題之一。本文以廣汽研究院技術(shù)骨干激勵機制為研究對象,在梳理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,首先,通過問卷調(diào)查的方式,深入分析了廣汽研究院技術(shù)骨干的需求和激勵現(xiàn)狀。通過分析發(fā)現(xiàn),技術(shù)骨干對薪酬福利和工作自主需求相對較弱,而對業(yè)務(wù)成就和自我發(fā)展需求較為強烈,環(huán)境支撐需求最為迫切;與其他需求要素相比,技術(shù)骨干對環(huán)境支撐的需求滿足程度也最高,但是其對該要素的需求滿足程度依然遠低于對該要素的需求迫切程度,大部分需求子要素都沒有得到充分滿足;其次,針對以上分析結(jié)果,本文基于技術(shù)骨干五大需求要素,分別從環(huán)境支撐、業(yè)務(wù)成就、自我發(fā)展、薪酬福利和工作自主五個方面...
【文章來源】:蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究綜述
1.2.1 國外研究成果概述
1.2.2 國內(nèi)研究成果概述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.1 概念界定
2.1.1 激勵的概念
2.1.2 激勵機制的含義及作用
2.1.3 技術(shù)骨干
2.1.4 技術(shù)骨干的需求特征
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬斯洛需要層次理論
2.2.2 麥克利蘭成就激勵理論
2.2.3 亞當斯公平理論
2.2.4 赫茨伯格雙因素理論
2.2.5 弗魯姆期望理論
第三章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干需求分析
3.1 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干隊伍概況
3.2 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干需求特征分析
3.2.1 問卷設(shè)計
3.2.2 調(diào)查對象
3.2.3 技術(shù)骨干需求特征分析
3.3 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵現(xiàn)狀分析
3.3.1 環(huán)境支撐需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.2 業(yè)務(wù)成就需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.3 自我發(fā)展需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.4 薪酬福利需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.5 工作自主需求激勵現(xiàn)狀分析
第四章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵機制優(yōu)化方案設(shè)計
4.1 激勵機制優(yōu)化設(shè)計的理念
4.1.1 以人為本的理念
4.1.2 物質(zhì)激勵和精神激勵協(xié)調(diào)統(tǒng)一
4.1.3 個人目標導向組織目標
4.2 建立基于環(huán)境支撐需求的激勵機制
4.2.1 塑造良好的企業(yè)文化
4.2.2 建立公平公正的績效考評制度
4.2.3 培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作氛圍
4.3 建立基于業(yè)務(wù)成就需求的激勵機制
4.3.1 構(gòu)建員工晉升渠道
4.3.2 增加技術(shù)骨干業(yè)務(wù)成就感
4.4 建立基于自我發(fā)展需求的激勵機制
4.4.1 推出技術(shù)骨干繼續(xù)教育支持計劃
4.4.2 制定技術(shù)骨干專門培訓計劃
4.4.3 為技術(shù)骨干設(shè)計科學的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4.5 建立基于薪酬福利需求的激勵機制
4.5.1 優(yōu)化設(shè)計技術(shù)骨干薪酬體系
4.5.2 完善技術(shù)骨干各項福利政策
4.6 建立基于工作自主需求的激勵機制
4.6.1 實施以人為導向的工作設(shè)計
4.6.2 賦予技術(shù)骨干工作自主權(quán)
第五章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵機制優(yōu)化方案的實施保障
5.1 資金保障
5.2 制度保障
5.3 機構(gòu)保障
第六章 研究結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國公務(wù)員激勵機制的問題及其對策分析[J]. 屈金超. 法制與社會. 2017(22)
[2]國外基層公務(wù)員激勵機制對我國的啟示——以美國、日本、越南為例[J]. 唐艷華. 探索. 2017(02)
[3]山東省全日制民辦高校教師激勵機制研究[J]. 凌瑤. 云南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學). 2017(02)
[4]業(yè)務(wù)成就激勵機制在軍工科研單位中的應(yīng)用研究[J]. 惠蕾. 人力資源管理. 2017(04)
[5]基于因子分析法的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員激勵機制滿意度研究[J]. 王娟,匡紹華,李建. 中國全科醫(yī)學. 2017(10)
[6]大學生村官激勵機制創(chuàng)新探析[J]. 蔡云龍,杜偉珊. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2017(06)
[7]高校教師激勵機制的透視及完善策略[J]. 時念秋,張秀榮,馮波. 中國成人教育. 2017(01)
[8]企業(yè)員工激勵機制與員工薪酬的結(jié)合發(fā)展[J]. 楊兆影. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(03)
[9]基于ERG理論的公務(wù)員激勵機制研究[J]. 李彤. 河北企業(yè). 2017(02)
[10]高校內(nèi)部青年拔尖人才激勵機制與向上通道研究[J]. 王寧,代磊,舒暢. 才智. 2017(01)
博士論文
[1]國有企業(yè)高管人員激勵機制研究[D]. 岳敏.西南財經(jīng)大學 2010
碩士論文
[1]中小軟件企業(yè)技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 曹潔.山東師范大學 2015
[2]CC公司員工激勵機制建設(shè)方案的研究[D]. 田松.吉林大學 2015
[3]ZBGH公司技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 曹汝昶.山東理工大學 2015
[4]深圳富士康公司技術(shù)人員激勵機制優(yōu)化方案研究[D]. 王小軍.湖南大學 2015
[5]DX公司員工激勵機制研究[D]. 吳春萍.云南大學 2013
[6]馬斯洛需要層次理論視域下我國公務(wù)員激勵機制完善研究[D]. 呂楠.電子科技大學 2012
[7]LK公司核心技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 呂曉梅.蘭州大學 2012
[8]高科技企業(yè)科技人才激勵機制研究[D]. 何紅玲.廣西大學 2007
[9]國外公務(wù)員激勵機制的發(fā)展及其對我國的啟示[D]. 潘敏敏.上海師范大學 2007
本文編號:3254209
【文章來源】:蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究綜述
1.2.1 國外研究成果概述
1.2.2 國內(nèi)研究成果概述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.1 概念界定
2.1.1 激勵的概念
2.1.2 激勵機制的含義及作用
2.1.3 技術(shù)骨干
2.1.4 技術(shù)骨干的需求特征
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬斯洛需要層次理論
2.2.2 麥克利蘭成就激勵理論
2.2.3 亞當斯公平理論
2.2.4 赫茨伯格雙因素理論
2.2.5 弗魯姆期望理論
第三章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干需求分析
3.1 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干隊伍概況
3.2 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干需求特征分析
3.2.1 問卷設(shè)計
3.2.2 調(diào)查對象
3.2.3 技術(shù)骨干需求特征分析
3.3 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵現(xiàn)狀分析
3.3.1 環(huán)境支撐需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.2 業(yè)務(wù)成就需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.3 自我發(fā)展需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.4 薪酬福利需求激勵現(xiàn)狀分析
3.3.5 工作自主需求激勵現(xiàn)狀分析
第四章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵機制優(yōu)化方案設(shè)計
4.1 激勵機制優(yōu)化設(shè)計的理念
4.1.1 以人為本的理念
4.1.2 物質(zhì)激勵和精神激勵協(xié)調(diào)統(tǒng)一
4.1.3 個人目標導向組織目標
4.2 建立基于環(huán)境支撐需求的激勵機制
4.2.1 塑造良好的企業(yè)文化
4.2.2 建立公平公正的績效考評制度
4.2.3 培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作氛圍
4.3 建立基于業(yè)務(wù)成就需求的激勵機制
4.3.1 構(gòu)建員工晉升渠道
4.3.2 增加技術(shù)骨干業(yè)務(wù)成就感
4.4 建立基于自我發(fā)展需求的激勵機制
4.4.1 推出技術(shù)骨干繼續(xù)教育支持計劃
4.4.2 制定技術(shù)骨干專門培訓計劃
4.4.3 為技術(shù)骨干設(shè)計科學的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4.5 建立基于薪酬福利需求的激勵機制
4.5.1 優(yōu)化設(shè)計技術(shù)骨干薪酬體系
4.5.2 完善技術(shù)骨干各項福利政策
4.6 建立基于工作自主需求的激勵機制
4.6.1 實施以人為導向的工作設(shè)計
4.6.2 賦予技術(shù)骨干工作自主權(quán)
第五章 廣汽集團汽車工程研究院技術(shù)骨干激勵機制優(yōu)化方案的實施保障
5.1 資金保障
5.2 制度保障
5.3 機構(gòu)保障
第六章 研究結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國公務(wù)員激勵機制的問題及其對策分析[J]. 屈金超. 法制與社會. 2017(22)
[2]國外基層公務(wù)員激勵機制對我國的啟示——以美國、日本、越南為例[J]. 唐艷華. 探索. 2017(02)
[3]山東省全日制民辦高校教師激勵機制研究[J]. 凌瑤. 云南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學). 2017(02)
[4]業(yè)務(wù)成就激勵機制在軍工科研單位中的應(yīng)用研究[J]. 惠蕾. 人力資源管理. 2017(04)
[5]基于因子分析法的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員激勵機制滿意度研究[J]. 王娟,匡紹華,李建. 中國全科醫(yī)學. 2017(10)
[6]大學生村官激勵機制創(chuàng)新探析[J]. 蔡云龍,杜偉珊. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2017(06)
[7]高校教師激勵機制的透視及完善策略[J]. 時念秋,張秀榮,馮波. 中國成人教育. 2017(01)
[8]企業(yè)員工激勵機制與員工薪酬的結(jié)合發(fā)展[J]. 楊兆影. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(03)
[9]基于ERG理論的公務(wù)員激勵機制研究[J]. 李彤. 河北企業(yè). 2017(02)
[10]高校內(nèi)部青年拔尖人才激勵機制與向上通道研究[J]. 王寧,代磊,舒暢. 才智. 2017(01)
博士論文
[1]國有企業(yè)高管人員激勵機制研究[D]. 岳敏.西南財經(jīng)大學 2010
碩士論文
[1]中小軟件企業(yè)技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 曹潔.山東師范大學 2015
[2]CC公司員工激勵機制建設(shè)方案的研究[D]. 田松.吉林大學 2015
[3]ZBGH公司技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 曹汝昶.山東理工大學 2015
[4]深圳富士康公司技術(shù)人員激勵機制優(yōu)化方案研究[D]. 王小軍.湖南大學 2015
[5]DX公司員工激勵機制研究[D]. 吳春萍.云南大學 2013
[6]馬斯洛需要層次理論視域下我國公務(wù)員激勵機制完善研究[D]. 呂楠.電子科技大學 2012
[7]LK公司核心技術(shù)人員激勵機制研究[D]. 呂曉梅.蘭州大學 2012
[8]高科技企業(yè)科技人才激勵機制研究[D]. 何紅玲.廣西大學 2007
[9]國外公務(wù)員激勵機制的發(fā)展及其對我國的啟示[D]. 潘敏敏.上海師范大學 2007
本文編號:3254209
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