針對(duì)目前土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題,嘗試將PBL教學(xué)模式引入土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué),本文分析了PBL教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),提出了PBL教學(xué)模式下"問(wèn)題"設(shè)計(jì)的重要性,闡述了如何加強(qiáng)PBL教學(xué)模式下教學(xué)過(guò)程的管理和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià),總結(jié)了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、PBL教學(xué)模式的概念
二、PBL教學(xué)模式的特點(diǎn)
三、PBL教學(xué)模式引入土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]PBL教學(xué)模式下建筑構(gòu)造課程的教學(xué)改革[J]. 王雪英,許東,吳雅君,張昕源.  遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(01)
[2]PBL教學(xué)模式在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用研究[J]. 武琴.  決策探索(下). 2019(11)
[3]基于PBL+TBL教學(xué)法的交互式教學(xué)模式在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 胡鷺霞,鄭晶,于浩.  西部素質(zhì)教育. 2019(22)
[4]PBL教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用[J]. 呂露,劉文華.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(31)
[5]林學(xué)專業(yè)“土壤學(xué)”教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 陳立新,朱永林,喬璐.  中國(guó)水土保持科學(xué). 2009(04)



本文編號(hào)：3007577