樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)——趣說(shuō)剛體平衡
發(fā)布時(shí)間:2023-01-11 21:55
為了提高理論力學(xué)課堂的趣味性,本文以樹(shù)枝上小鳥(niǎo)作為剛體平衡的例子,應(yīng)用力的平行四邊形法則、力的可傳性、三力平衡匯交定理等基本原理分析了樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的雙腿受力,以及啄木鳥(niǎo)尾巴在保持身體平衡中的作用,并討論了小鳥(niǎo)不同姿態(tài)對(duì)其受力的影響,期望達(dá)到提高學(xué)習(xí)興趣、寓教于樂(lè)、改善教學(xué)效果的目的。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 教學(xué)案例
2 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理論力學(xué)課程研究型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[J]. 葉紅玲,劉趙淼,李曉陽(yáng). 力學(xué)與實(shí)踐. 2015(03)
[2]關(guān)于普通高校力學(xué)課程課下練習(xí)環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐[J]. 宋秋紅,袁軍亭,蘭雅梅,彭小玲. 新課程研究(中旬刊). 2014(10)
[3]力學(xué)課程不及格率居高不下的原因與對(duì)策探析[J]. 鄭九華. 中國(guó)校外教育. 2013(22)
[4]探索力學(xué)難學(xué)根源 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[J]. 陳靜,黃良斌. 科技信息. 2009(25)
[5]我怎樣講受力分析——理論力學(xué)教學(xué)札記之一[J]. 李俊峰. 力學(xué)與實(shí)踐. 2003(05)
本文編號(hào):3729715
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 教學(xué)案例
2 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理論力學(xué)課程研究型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[J]. 葉紅玲,劉趙淼,李曉陽(yáng). 力學(xué)與實(shí)踐. 2015(03)
[2]關(guān)于普通高校力學(xué)課程課下練習(xí)環(huán)節(jié)的探討與實(shí)踐[J]. 宋秋紅,袁軍亭,蘭雅梅,彭小玲. 新課程研究(中旬刊). 2014(10)
[3]力學(xué)課程不及格率居高不下的原因與對(duì)策探析[J]. 鄭九華. 中國(guó)校外教育. 2013(22)
[4]探索力學(xué)難學(xué)根源 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[J]. 陳靜,黃良斌. 科技信息. 2009(25)
[5]我怎樣講受力分析——理論力學(xué)教學(xué)札記之一[J]. 李俊峰. 力學(xué)與實(shí)踐. 2003(05)
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