理論力學(xué)趣味性教學(xué)課堂建設(shè)
發(fā)布時間:2022-12-09 05:32
理論力學(xué)趣味性教學(xué)課堂建設(shè)有多種形式,本文對作為其形式之一的模型展示教學(xué)進行了初步探索。在列舉相關(guān)的用于理論力學(xué)教學(xué)的物品的基礎(chǔ)上,根據(jù)該課程的框架——靜力學(xué)、運動學(xué)及動力學(xué),對這些物品的采用依據(jù)作出論證。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新工科背景下理論力學(xué)教學(xué)改革探索[J]. 倪驍慧. 山西建筑. 2019(03)
[2]MATLAB/Simulink在理論力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張俊,田中旭,宋秋紅,袁軍亭. 教育現(xiàn)代化. 2018(49)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下理論力學(xué)課程教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新思維培養(yǎng)[J]. 花海燕,林華. 大學(xué)教育. 2018(11)
[4]基于微信技術(shù)的《理論力學(xué)》教學(xué)師生互動平臺構(gòu)建[J]. 朱書慧,李連豪. 科技視界. 2018(26)
[5]應(yīng)用型本科院校理論力學(xué)教學(xué)改革探索[J]. 張博,陳雷,沙宇,郭慶華,賈福利,李紅巖. 民營科技. 2018(07)
[6]趣味力學(xué)教改方法探討與實踐[J]. 周婧. 才智. 2017(32)
本文編號:3714926
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新工科背景下理論力學(xué)教學(xué)改革探索[J]. 倪驍慧. 山西建筑. 2019(03)
[2]MATLAB/Simulink在理論力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張俊,田中旭,宋秋紅,袁軍亭. 教育現(xiàn)代化. 2018(49)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下理論力學(xué)課程教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新思維培養(yǎng)[J]. 花海燕,林華. 大學(xué)教育. 2018(11)
[4]基于微信技術(shù)的《理論力學(xué)》教學(xué)師生互動平臺構(gòu)建[J]. 朱書慧,李連豪. 科技視界. 2018(26)
[5]應(yīng)用型本科院校理論力學(xué)教學(xué)改革探索[J]. 張博,陳雷,沙宇,郭慶華,賈福利,李紅巖. 民營科技. 2018(07)
[6]趣味力學(xué)教改方法探討與實踐[J]. 周婧. 才智. 2017(32)
本文編號:3714926
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