在當代大學生專業(yè)知識與科研素養(yǎng)培養(yǎng)要求日益提高的今天,理工類專業(yè)基礎課程同樣應被納入到文科專業(yè)學生的綜合與通識教育課程中,而此時,課程教學內容的選擇與設計則至關重要。本課程面向綜合與通識教育開展"流體力學"基本知識的講授課程——《探秘流體》,從最基本的概念與物理性質入手,通過理論講解、演示實驗及實踐操作等豐富的教學手段,讓學生了解流體學科中最基本的知識點。課程內容采用理論結合實踐的教學方式進行講解,直觀易懂,即使沒有理工科專業(yè)基礎的文科生也可以通過本課程的學習,開闊眼界,增加基本的流體力學常識。 

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【文章目錄】：
一、課程目標
二、教學內容選擇與安排
三、教學基本要求
四、教學方法
總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]哈佛大學新制通識教育方案及其實施效果辨惑[J]. 李曼麗.  北京大學教育評論. 2018(02)
[2]通識教育概念辨析[J]. 宋瑜.  亞太教育. 2015(21)



本文編號：3659284