當今各學(xué)科之間相互滲透和融合,傳統(tǒng)高校的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足實際需求,如何進行傳統(tǒng)學(xué)科課程的改革,培養(yǎng)當代研究生在學(xué)習和工作中的創(chuàng)新能力、提升其綜合素質(zhì)已成為新教育理念下急需探索的重要課題�！稄椥粤W(xué)及有限元》作為工科研究生一門重要的學(xué)位課程,有著理論性強、概念抽象、邏輯嚴密等特點,傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能很好應(yīng)對。本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段三個方面進行創(chuàng)新式探索,將現(xiàn)代教學(xué)手段融入其中,同時將專業(yè)知識和工程實例融合進理論教學(xué),將抽象枯燥難懂的理論通過實例生動的展現(xiàn)出來,從而大幅提高教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2019,16(29)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 基于《彈性力學(xué)及有限元》課程對當前研究生課程教學(xué)模式的分析
    2.1 課程教學(xué)內(nèi)容與模式存在問題
    2.2 教學(xué)實驗平臺應(yīng)用不足影響教學(xué)實踐
3 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標的教學(xué)改革措施的制定
    3.1 更新教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
    3.2 突出教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    3.3 改革考試方式，豐富考核途徑
    3.4 結(jié)合工程實踐，加強科教融合
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3623707