針對《彈性力學(xué)與有限元分析》課程的直觀性差、理論抽象及內(nèi)容難理解等問題進行了創(chuàng)新性教學(xué)研究。將項目教學(xué)法應(yīng)用于課程教學(xué)中,使專業(yè)知識與工程實踐相融和,令枯燥抽象的理論知識變得生動實際,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,促進成才教育,同時提高課程的教學(xué)質(zhì)量,活躍教學(xué)氛圍。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(39)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、項目教學(xué)法在課程中的應(yīng)用
    1. 選擇合適的教學(xué)項目。
    2. 改變教學(xué)模式。
    3. 完善考核標(biāo)準(zhǔn)。
三、結(jié)語



本文編號：3536021