流體力學(xué)在汽車設(shè)計、航空航天、內(nèi)燃機和發(fā)動機制造等眾多領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。工程教育專業(yè)認證理念及畢業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,分析了流體力學(xué)課程所存在的問題,給出了適應(yīng)工程教育認證的課程教學(xué)設(shè)計,主要包括提升學(xué)生掌握知識的能力、培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜工程問題的分析能力、豐富學(xué)生解決工程問題的思維與手段,同時從組織機構(gòu)、評價方法和周期、流程實施等方面探索了保障工程流體力學(xué)課程質(zhì)量的持續(xù)改進機制,對推動工程流體力學(xué)課程開展教學(xué)改革具有一定的參考價值。 

【文章來源】：內(nèi)燃機與配件. 2019,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 流體力學(xué)課程簡介
    1.1 流體力學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容
    1.2 課程目標(biāo)及其對畢業(yè)要求的支撐
2 目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計
    2.1 提升學(xué)生掌握知識的能力
    2.2 培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜工程問題的分析能力
    2.3 豐富學(xué)生解決工程問題的思維與手段
3 課程教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進機制
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]專業(yè)認證背景下的《流體力學(xué)》課程教學(xué)改革[J]. 李恩田,趙會軍,呂曉方,周昊.  開封教育學(xué)院學(xué)報. 2019(08)
[2]基于工程教育認證的流體力學(xué)課程的教學(xué)改革[J]. 張雪齡,金聽祥,張琦,王燕令,程傳曉,吳學(xué)紅.  科技視界. 2019(13)
[3]面向工程教育專業(yè)認證的車輛工程流體力學(xué)課程教學(xué)改革與實踐[J]. 劉海濤.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2019(03)
[4]工程教育背景下的流體力學(xué)課程改革與實踐[J]. 郭津津,劉楊,武剛,楊秀萍.  中國輕工教育. 2018(04)



本文編號：3481411