作為將發(fā)散思維具體化的一種方法,思維導(dǎo)圖依據(jù)其層級(jí)的發(fā)散結(jié)構(gòu)將理論力學(xué)零散的知識(shí)點(diǎn)建構(gòu)成知識(shí)體系,幫助學(xué)習(xí)者找到新舊知識(shí)間的聯(lián)系,更好地完成新知識(shí)的內(nèi)化,從而提高學(xué)習(xí)者分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2019,40(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用思維導(dǎo)圖建立新舊知識(shí)間的關(guān)系（以靜力學(xué)的平面力系[3]為例）
二、利用思維導(dǎo)圖加快新知識(shí)的同化（以平面力系的平衡為例）
三、利用思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的順應(yīng)（以運(yùn)動(dòng)學(xué)為例）
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3161633