培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程實(shí)踐型人才,是普通高等工科院校本科教學(xué)的目標(biāo),其核心是培養(yǎng)學(xué)生的研究性思維能力。在課堂教學(xué)過程中優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),采用研究式教學(xué)方法,全過程、多方位培養(yǎng)和提高學(xué)生的研究性思維,通過改革,提高了學(xué)生的創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。 

【文章來源】：經(jīng)濟(jì)師. 2019,(04)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]高師研究性教學(xué)實(shí)施的策略研究[D]. 史粉莉.陜西師范大學(xué) 2009



本文編號：3048078