本文關(guān)鍵詞：機械加工實踐與材料力學實驗互聯(lián)互通教學探討　出處：《實驗室研究與探索》2017年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：機械加工實踐與材料力學實驗原本是兩門獨立的教學課程。由于材料力學試樣必須先行機械加工,據(jù)此,提出將機械加工實踐與材料力學實驗教學變?yōu)榛ヂ?lián)互通的一體化教學。在本實踐和實驗教學中,學生在老師的指導下自主地進行實踐和實驗設(shè)計、組織、實施和管理。這種教學方法,不但能節(jié)省實驗經(jīng)費、提高學生的科研意識,而且能滿足學生必做的基礎(chǔ)實驗和基本操作,又可強化學生的實踐技能和實驗動手能力,此教學實踐對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力效果明顯。
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學實驗教學部;廣東工業(yè)大學土木與交通工程學院;
【基金】：廣東省自然科學基金項目(2016A030313692) 廣東省學位與研究生教育改革研究項目(2015JGXM-MS19) 廣東省大學生創(chuàng)新訓練計劃項目(201511845106,201611845154) 廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(YJ201611845355)
【分類號】：G642.423;TB301-4;TH16-4
【正文快照】： 0引言機械加工實踐訓練是工科院校非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié),材料力學實驗又是工科院校必開的實驗項目,一直以來,這兩個教學環(huán)節(jié)各自獨立進行。但是材料力學實驗試件是來自機械加工,因此,這兩個教學環(huán)節(jié)其實有很大的關(guān)聯(lián)性。目前,材料力學性能的研究所用的“實驗試樣”是由企

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