煤礦安全培訓質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建及其應用研究
發(fā)布時間:2023-04-05 07:10
近年來,我國煤礦安全生產(chǎn)狀況取得明顯好轉(zhuǎn),但總體上安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻,安全生產(chǎn)問題仍然是制約煤炭企業(yè)安全可持續(xù)發(fā)展的重大問題。煤礦企業(yè)通過安全培訓,可在很大程度上增強員工的安全意識,提高員工的安全認知能力和安全技能水平,促使員工遵章守紀,減少不安全行為的產(chǎn)生,避免事故發(fā)生。本文為解決煤礦企業(yè)安全培訓質(zhì)量評價方面存在的問題,對煤礦安全培訓及質(zhì)量評價的國內(nèi)外現(xiàn)狀進行了詳細分析。通過理論分析、現(xiàn)場調(diào)研及專家訪談,報據(jù)煤礦企業(yè)安全培訓存在的問題及影響煤礦企業(yè)安全培訓的影響因素,針對安全培訓的全過程,建立煤礦企業(yè)安全培訓質(zhì)量的評價指標體系,所選指標體系具有一定的代表性和現(xiàn)實意義。在此基礎上,結(jié)合各評價方法的優(yōu)缺點,選取德爾菲法、層次分析法和模糊數(shù)學綜合評價法對***煤礦安全培訓質(zhì)量進行綜合評價。結(jié)果表明:***煤礦的安全培訓質(zhì)量為中等水平,根據(jù)培訓內(nèi)容、培訓條件、培訓制度、培訓方式及培訓考核的評價結(jié)果及我國煤礦企業(yè)安全培訓存在的問題,提出相應的對策措施,提高煤礦企業(yè)的安全培訓質(zhì)量。本論文的研究成果可以為其他煤礦企業(yè)安全培訓質(zhì)量的評價提供借鑒和參考。
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 我國煤礦安全培訓發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 煤礦安全培訓研究現(xiàn)狀
1.2.3 煤礦安全培訓評價研究現(xiàn)狀
1.2.4 存在的問題
1.3 研究內(nèi)容、方法及技術(shù)路線
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.3.3 技術(shù)路線
2 安全培訓相關理論
2.1 安全培訓
2.1.1 安全培訓的概念
2.1.2 安全培訓的重要性
2.1.3 安全培訓的目標和原則
2.2 安全培訓質(zhì)量
2.3 基于行為學習論的安全培訓
2.4 基于成人學習特征的安全培訓
2.5 本章小結(jié)
3 煤礦安全培訓質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
3.1 煤礦安全培訓質(zhì)量影響因素分析
3.2 指標體系構(gòu)建原則
3.3 指標體系初步構(gòu)建
3.3.1 評價指標初選
3.3.2 評價指標篩選
3.4 煤礦安全培訓質(zhì)量評價模型
3.4.1 評價指標體系
3.4.2 相關指標權(quán)重
3.5 本章小結(jié)
4 煤礦安全培訓質(zhì)量評價實施
4.1 基本概況
4.1.1 礦井概況
4.1.2 人力資源情況
4.1.3 煤礦員工培訓現(xiàn)狀
4.2 評價方法分析與選擇
4.3 評價實施及結(jié)果分析
4.3.1 權(quán)重確定
4.3.2 模糊數(shù)學綜合評價
4.3.3 結(jié)果分析
4.4 本章小結(jié)
5 煤礦安全培訓質(zhì)量提升建議
5.1 提高培訓內(nèi)容合理性
5.2 完善安全培訓制度
5.3 改善安全培訓條件
5.4 強化安全培訓考核
5.5 本章小結(jié)
6 結(jié)論與展望
6.1 研究結(jié)論
6.2 展望
致謝
參考文獻
附錄1 指標體系調(diào)查問卷
附錄2 煤礦安全培訓質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建調(diào)查問卷
附錄3 煤礦安全培訓評價隸屬度調(diào)查問卷
附錄4 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文
本文編號:3782981
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 我國煤礦安全培訓發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 煤礦安全培訓研究現(xiàn)狀
1.2.3 煤礦安全培訓評價研究現(xiàn)狀
1.2.4 存在的問題
1.3 研究內(nèi)容、方法及技術(shù)路線
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.3.3 技術(shù)路線
2 安全培訓相關理論
2.1 安全培訓
2.1.1 安全培訓的概念
2.1.2 安全培訓的重要性
2.1.3 安全培訓的目標和原則
2.2 安全培訓質(zhì)量
2.3 基于行為學習論的安全培訓
2.4 基于成人學習特征的安全培訓
2.5 本章小結(jié)
3 煤礦安全培訓質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
3.1 煤礦安全培訓質(zhì)量影響因素分析
3.2 指標體系構(gòu)建原則
3.3 指標體系初步構(gòu)建
3.3.1 評價指標初選
3.3.2 評價指標篩選
3.4 煤礦安全培訓質(zhì)量評價模型
3.4.1 評價指標體系
3.4.2 相關指標權(quán)重
3.5 本章小結(jié)
4 煤礦安全培訓質(zhì)量評價實施
4.1 基本概況
4.1.1 礦井概況
4.1.2 人力資源情況
4.1.3 煤礦員工培訓現(xiàn)狀
4.2 評價方法分析與選擇
4.3 評價實施及結(jié)果分析
4.3.1 權(quán)重確定
4.3.2 模糊數(shù)學綜合評價
4.3.3 結(jié)果分析
4.4 本章小結(jié)
5 煤礦安全培訓質(zhì)量提升建議
5.1 提高培訓內(nèi)容合理性
5.2 完善安全培訓制度
5.3 改善安全培訓條件
5.4 強化安全培訓考核
5.5 本章小結(jié)
6 結(jié)論與展望
6.1 研究結(jié)論
6.2 展望
致謝
參考文獻
附錄1 指標體系調(diào)查問卷
附錄2 煤礦安全培訓質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建調(diào)查問卷
附錄3 煤礦安全培訓評價隸屬度調(diào)查問卷
附錄4 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文
本文編號:3782981
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